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[期刊论文] 作者:周,, 来源:软件导刊 年份:2013
高等职业教育要培养高素质技能型专门人才,而技能的培养离不开实践。理论与实践相结合,对《软件工程》课程教学改革方案进行了深入研究,按照“课程融合,工学交替”的模式进行《软......
[期刊论文] 作者:赵, 来源:公路与汽运 年份:2020
运用有限元软件建立某连续刚构组合梁桥分析模型,对不同合龙顺序和体系转换顺序对主梁应力、变形的影响进行对比,分析不同成桥方案对主梁受力和线形的影响。结果表明,不同合...
[期刊论文] 作者:毛, 来源:中共伊犁州委党校学报 年份:2003
江泽民同志在《论科学》一书中,多次提到中国近代以来科学技术落后的原因。这些原因归结起来主要有社会历史原因和科学技术本身的原因。江泽民同志的有关论述,对我们做好今后科......
[期刊论文] 作者:王,, 来源:黑龙江科技信息 年份:2009
企业管理活动在很大程度上是通过企业内部控制活动实现的。内部控制的基础要素——控制环境的健全与完善是企业内控得以实现的重要因素。控制环境决定了内部控制活动的实施,同......
[期刊论文] 作者:毛, 来源:系统科学学报 年份:2006
系统整体观早在古代就出现了,到了近代它又得到了一定程度的发展。但系统整体观的真正发展是在20世纪50年代以后。在此期间,系统论、控制论、信息论等一大批系统科学先后出现。......
[期刊论文] 作者:毛, 来源:系统科学学报 年份:2007
马克思认为,人的本质可从三个层次来分析。这三个层次是:自然、人与自然的关系、人与人的关系。在自然层次上,人的本质就是生命存在;在人与自然关系层次上,人的本质就是类本质;在人......
[期刊论文] 作者:毛, 来源:系统辩证学学报 年份:2000
系统质不等于要素质,而是在要素质的基础上产生的新质。论述了系统质与要素、系统质与外部环境、系统质与系统演化等方面的问题,目的是通过对这些问题的研究,揭示系统质的内涵和......
[期刊论文] 作者:毛, 来源:系统辩证学学报 年份:1999
发展的根源在于结构的重组,发展的形式也就取决于结构重组的形式.结构重组是结构的一种变化,它要产生新的结构,新的结构必然要导致新质的出现.结构重组的形式有两种:一种是渐...
[期刊论文] 作者:毛, 来源:山西大学学报:哲学社会科学版 年份:1993
惊奇在哲学意义上,它是和观察、实验、想象、直觉、灵感等同等重要的一种心理现象,也是通向创造与发明的“枢纽”。就类型而言,惊奇可分为本能的惊奇、经验的惊奇以及概念的...
[期刊论文] 作者:刘, 来源:中国科教创新导刊 年份:2013
摘 要:初中生在学习的过程中或多或少难免会犯错,犯错的原因有很多,其中粗心是一个很重要的原因。在数学学习中因为粗心而失分是十分可惜的,值得教师和学生们研究和反思。本文浅谈了初中生在数学学习过程中容易粗心的原因以及矫正方法。  关键词:初中数学 粗心 矫......
[期刊论文] 作者:毛, 来源:经济问题 年份:1999
研究、探讨知识经济,是为了发展知识经济。发展知识经济的前提是知识创新,关键是知识转化,根本是人才,前途在市场。这些条件具备了,知识经济就能迅速发展起来...
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:河北农业科学 年份:1993
加拿大是个农业很发达的国家。全国有农用地67.80万平方公里,其中耕地46万平方公里。大部分耕地用于种植粮食作物、油料作物、牧草作物。全国粮食作物生产的90%集中干中...
[期刊论文] 作者:李, 来源:电气化铁道 年份:2011
分析了单芯电力电缆非磁性金属护层接地方式及绝缘护套损伤危害,指出在客运专线铁路供电单芯电缆敷设、成品保护及运营维护过程中,应重点关注的问题及应对措施。...
[期刊论文] 作者:叶, 来源:中学生作文指导 年份:2019
情景教学法在小学数学教学中的应用,除了有助于学生学习兴趣培养之外,还有助于学生理解数学知识点,进而有助于数学高效课堂的构建。因此,数学教师有必要转变教学观念,运用多...
[期刊论文] 作者:毛, 来源:中国社会发展战略 年份:2003
[期刊论文] 作者:史, 来源:化石 年份:2018
走进山西地质博物馆,就如同展开了山西地质的科学画卷,在这里,您不仅可以感受到大自然的鬼斧神工,了解山西的地质发展历史,还可以穿越古老的地球时空,触摸到地球的脉动,目睹...
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:河北农业科学 年份:1989
贮藏的目的是为了保持一定的低温低湿,使细菌不能正常生长和侵染,明尼苏达大学 C.M.christensen 报导:一年当中,仓库中真菌生长最慢的大豆含水量是12—12.5%。含水量为1...
[期刊论文] 作者:朱, 来源:航天工业管理 年份:1993
[期刊论文] 作者:朱, 来源:航天工业管理 年份:1995
介绍了专题协调小组的组成,指出了两条指挥线间需要进一步协调的问题;(1)配合不力;(2)协调的时效性不强;(3)归口不明确,难以协调动作,阐明了专题协调小组是协调两条指挥线之间关系的行之......
[期刊论文] 作者:王, 来源:理论学习与探索 年份:2000
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