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[期刊论文] 作者：张忠,
来源：国外医学：内科学分册 年份：1996
近年来，随着对一氧化氮（ＮＯ）研究的不断深入，人们对这一气体物质的生物学作用的了解已日益加深。如有关ＮＯ与脑循环的关系，也有了初步的认识。本文主要介绍ＮＯ对正常脑循环、高碳酸血症性脑......
[期刊论文] 作者：张忠,
来源：济宁师专学报 年份：1995
社会主义市场经济伦理功能浅析张忠中国经济当前正处于计划经济向市场经济转型的过程中，市场机制尚待进一步发展和完善，市场经济所创造的“垂直的万花筒式的”世界使产品更新换......
[期刊论文] 作者：张忠,,
来源：体育教学 年份：1994
1、给球打气时,气针最好先蘸点水,用肥皂水更好,然后再插入,不要歪斜。另外,气针头必须圆滑,气针头坏了应该及时更换,切忌用偏向针头代替气针头,因为注射针头最容易刺伤球嘴...
[期刊论文] 作者：张忠,
来源：阴山学刊 年份：1998
立足于对水彩画的性能，特点以及艺术思想和表现形式等的开拓与探索，以求提高和发展水彩画的艺术水平和艺术地位，是非常必要的，这就必须大力提倡创作，必须在发挥自身的特点和长处的......
[期刊论文] 作者：张忠,
来源：通信技术与制造 年份：1996
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[期刊论文] 作者：张忠,
来源：体育教学 年份：1993
行为科学理论认为,崇拜,是人对人的尊重、钦佩、羡慕乃至效仿的一种心理倾向.现代教育心理也指出,教育的过程是教育者与被教育者相互影响、相互作用的过程.而被教育者对教育...
[期刊论文] 作者：张忠,,
来源：体育教学 年份：1992
早在我国古代就有乐学的传统,孔子首开乐学风,把乐学视为最高境界。明清之际的教育家王夫之认为教学要注意学生的兴趣,使学生“本心乐为”。古希腊的柏拉图则主张通过学...
[期刊论文] 作者：张忠,
来源：城市开发 年份：2002
对于居住区高层住宅楼的给水系统设计,一般采用几种方法:楼屋顶设有高位水箱,地下室设有吸水池和不共用的生活给水泵组和消防给水泵组,并将给水管网分区的设计方法;楼屋顶不...
[期刊论文] 作者：张忠,
来源：开卷有益(求医问药) 年份：1998
本方治疗霉菌性、滴虫性、细菌性、老年性阴道炎,百治百验。对宫颈糜烂、附件炎也有较高的疗效。 孩儿茶15克,梅片2克,朴硝3克,乌梅5克,黄石9克,甘石15克,元柏30克,黄连30克,...
[期刊论文] 作者：张忠,
来源：开卷有益：求医问药 年份：2000
狼毒90克,守宫、大活血、土参、生地各60克。上药共研为极细末,装入0号胶囊,每次口服2...
[期刊论文] 作者：张忠,,
来源：岳阳师专学报 年份：1980
中学历史课教材涉及的时间长,范围广,内容多,头绪纷繁;加之林彪、“四人帮”的干扰和破坏,文化大革命时期,中学历史课砍掉了,历史教学是一个重灾区,七九年高考湖南全省...
[期刊论文] 作者：张忠,
来源：新疆有色金属 年份：2001
就新疆有色公司的工业"三废"即水、气、渣的治理现状进行了分析,并对存在的问题和今后治理思路和方法提出了建议....
[期刊论文] 作者：张忠,,
来源：体育教学 年份：1992
节日期间学生们燃放的“闪光雷”“夜明珠”等五颜六色的外壳很是好看,把它应用于体育教学变废为宝其乐无穷。举例如下:一、用“闪光雷”外壳作棍棒操,小学生对它有浓厚...
[期刊论文] 作者：张忠,,
来源：体育教学 年份：1991
在学校的体育教学过程中,特别是农村学校,由于传统观念的影响,重智轻体的现象依然存在,学生在体育课上的锻炼积极性很难调动起来,直接影响了体育课的质量,因此做为一名...
[期刊论文] 作者：张忠,
来源：商业经济（四川） 年份：2000
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[期刊论文] 作者：张忠,
来源：南通医学院学报 年份：1999
观测１５例择期手术患者手术前后红细胞脂质过氧化物（ＬＰＯ）的降解产物丙二醛（ＭＤＡ）的含量变化。每例于术前、术后１、３、７、１４天抽血样做同批测定。结果：（１）术后红细胞脂质过氧化增强；（２）术后红细胞脂质过氧......
[期刊论文] 作者：张忠,
来源：创造 年份：2000
小城镇是我国城市化体系中最基础的层次 ,其建设发展对于推进城市化和农村现代化具有特殊的战略意义。近年来 ,官渡区在围绕昆明中心城市发展 ,加快小城镇建设方面进行了一系...
[期刊论文] 作者：张忠,
来源：创造 年份：1999
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[期刊论文] 作者：张忠,
来源：地质地球化学 年份：1996
研究表明，卡林型金矿带中金矿及其共生的低温Ｈｇ、Ａｓ、Ｓｂ矿床中普遍含有较高的Ｔｌ、Ｆ、Ｃｌ、Ｉ和Ｂ，这些元素与金有明显的相关性，它们含量变化从远矿赋矿岩→近矿围岩→矿化岩→矿石明显呈依次递增......
[期刊论文] 作者：张忠,
来源：内蒙古师大学报(哲学社会科学版) 年份：1998
师范院校水彩画的教学应克服单一的教学方法，注重基本理论、基本造型训练及表现技法的培养；教学中要注重课堂教学与户外写生、创造性与技术性、具象表现与抽象表现相结合...
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