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[学位论文] 作者:雨, 来源:塔里木大学 年份:2022
[期刊论文] 作者:军, 来源:建筑技艺 年份:2022
本文通过对现代建筑理论的历史发展背景,以及建筑技术材料表现的简单梳理,并结合几个典型的工程案例,重点探讨了建筑幕墙技术在建筑形式表现上的应用。一方面,建筑师对幕墙自身的技术发展、构造细部、材料特性要非常了解,并且能认识到幕墙技术对建筑形式表现的制约因......
[学位论文] 作者:琪, 来源:大连外国语大学 年份:2022
[期刊论文] 作者:艳丽, 来源:山西高等学校社会科学学报 年份:2022
当前高校辅导员的离职率普遍较高,但仍有部分辅导员坚守岗位,成为面对挑战、努力奋斗的抗逆力辅导员。从素质特征来分析,抗逆力辅导员自我教育意识、科研意识、创新意识、专业发展意识较强,同时这些辅导员能采取积极策略应对逆境。从高校环境来分析,抗逆力辅导员所在......
[学位论文] 作者:佳佳, 来源:西安音乐学院 年份:2022
[学位论文] 作者:雅, 来源:北方民族大学 年份:2022
[学位论文] 作者:漓, 来源:广州大学 年份:2022
[学位论文] 作者:雅婷, 来源:河北科技师范学院 年份:2022
[期刊论文] 作者:永兴, 来源:清风 年份:2022
目前,培养德才兼备的学生是现代教育的主流趋势。对此,教师应在让学生高效理解和掌握知识的基础上培养学生的思想道德素质,使学生全面发展。历史是一门人文性较强的学科,具有大量德育因子,初中历史教师应在教学中合理渗透,促使学生掌握历史知识的同时提升思想道......
[期刊论文] 作者:小玲, 来源:外国语 年份:2022
已具有使用零形回指保持话题链并组织语篇基本能力的汉语儿童,在共同叙事意义构建过程中会出现由于话题链中断而导致的意义推进受阻现象.零形回指先行词的错误识解是造成这一现象重要但不唯一的因素.儿童由于认知域发展的局限性压制了其语境功能性压力的体察度,......
[期刊论文] 作者:舟, 来源:世界宗教研究 年份:2022
无我思想是佛教区别于别教的核心主张,无论大乘、小乘理应都不违背.而四相(四见)是对“我”的四种妄执,与无我思想相牴牾.然而,鸠摩罗什所译《金刚经》的一句经文,却明言小乘信仰者执著于四相.在《金刚经》的六大汉译本中①,只有罗什译本与义净译本如此翻译,其......
[学位论文] 作者:欣, 来源:广西师范大学 年份:2022
《教育信息化2.0行动计划》明确指出“数字教育资源开发与服务能力不足,信息技术与学科教学深度融合不够”。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式。”微课凭借其短小精悍、易于......
[期刊论文] 作者:辉, 来源:统计与决策 年份:2022
文章基于长江经济带11个省份2013—2021年的数据,运用空间杜宾模型,分析产业数字化、科技创新对外贸出口水平的影响。结果显示,外贸出口水平具有自我推动的作用,产业数字化或科技创新单一要素对外贸出口水平有负向影响,两者交叉融合对外贸出口水平有显著的促进作用,但......
[学位论文] 作者:杰, 来源:电子科技大学 年份:2022
在科技飞速发展的今天,智能眼镜等各类穿戴产品正逐渐进入人们的日常生活,人机交互方式也逐渐从键鼠等以硬件为中心的模式转向手势、语音等以用户为中心的模式,手势交互背后的手势识别方法研究也吸引了许多研究者的关注。本文主要研究面向第一视角人机交互的手......
[期刊论文] 作者:哲, 来源:环境科学与管理 年份:2022
生态环境会直接影响人们的生活质量,因此探究可持续园林景观设计对生态环境恢复的作用。设置可持续性园林景观设计方案,设置研究区生态环境的数据来源,设计试验方法,通过土壤侵蚀、降雨侵蚀、地形因素以及水保措施因子等计算该研究区内的生态环境恢复情况。在土壤流......
[期刊论文] 作者:永康, 来源:现代国企研究 年份:2022
<正>党的十八大以来,新兴际华三五一三实业有限公司深入学习贯彻全国国有企业党的建设工作会议精神,聚焦“五力”提升要求(竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力),党建引领深化改革,以制度建设夯实合规管理基础,以内控管理规范赋能传统产业升级,实现技术创新能力、......
[期刊论文] 作者:龙飞, 来源:中国设备工程 年份:2022
随着科学技术的发展,新型建筑材料层出不穷,在工程建设中合理应用节能绿色环保建筑材料,不仅可以有效降低工程建设成本,还能减少对环境的污染,对构建节约型社会具有积极的促进作用,是人类发展与社会和谐共处的重要途径。本文从节能绿色环保建筑材料的应用意义与特点出......
[学位论文] 作者:苗苗, 来源:河南财经政法大学 年份:2022
[学位论文] 作者:甜甜, 来源:宁夏大学 年份:2022
教育信息化的推进为传统的教学模式在新的教学环境下持续变革带来了契机。在数学课堂中合理运用信息技术和信息化教学工具可以有效提升课堂效能,丰富学生的教学资源,改善教学的方式。网络画板运用于智慧环境下的数学教学中,能够将数学中抽象的、难以理解的内容......
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