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[学位论文] 作者：周志余,,
来源：湖南大学 年份：2004
多流制电力机车既可以在交流供电制式下运行又可以在直流供电制式下运行,在不同供电制式下运行时无需中间换乘站,使得运输更加便捷,并且为解决不同轨道交通间的互联互通问题...
[期刊论文] 作者：余志波,,
来源：新中医 年份：2004
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[会议论文] 作者：余荣志,,
来源： 年份：2004
提纲:1、儿童时期的有关特点2、儿童验光应注意事项及相关处理技巧3、视网膜检影验光操作必须注意掌握技巧4、配镜处方应掌握之原则5、验光配镜处方实例之分析内容:1、儿...
[期刊论文] 作者：余志宏,
来源：商界名家 年份：2004
野人谷位于长江三峡门户第一大支流黄柏河上，有“三峡第一漂”之称，“勇士探险漂”长约5公里，水流湍急，跌宕起伏，全程四处大跌水，河道复杂，最大落差4M，乘上橡皮艇一漂，惊险、刺激，总之......
[会议论文] 作者：余志山,,
来源： 年份：2004
由于全球对铅的需求量激增,铅供给缺口很大,使铅价上扬,因而利用高杂粗铅合金作原料生产电解铅已成为一个新的重要课题。进行了粗铅合金电解的工业试验,分析了引起高杂粗铅合...
[期刊论文] 作者：余志鸿,,
来源：汉语学习 年份：2004
本文从语言哲学的高度阐述语言的本质属性,指出语言在指称和认知客体事物、实现交际和组织社会、传达思想和抒发情感、作为文化载体使世界有序化和符号化等方面的多种功能,从...
[期刊论文] 作者：余志飞,
来源：林业调查规划 年份：2004
分析了广南县工业人工林发展的必要性和建设条件,提出广南县工业人工林建设的布局方案,包括立地分区、造林树种选择、技术要点、相关问题讨论及建议....
[期刊论文] 作者：余志云,
来源：作文成功之路：高考冲刺（上） 年份：2004
你离开了家,我也离开了家;你走上了打工之路,我踏上了求学之道;你在响声震天的厂房内穿梭,我在堆积如山的题海中跋涉。虽然你我身处两地,做着不同的却都枯燥乏味的事,但我们...
[期刊论文] 作者：余志胜,
来源：安徽农业 年份：2004
1.精细整地,合理密植 为保证覆膜质量,发挥地膜保墒、保温、保肥作用,覆膜前必须精细整地,达到土壤细碎,地面平整无根茬的标准.按膜宽做墒.每亩按0.9～1.0万穴密度播种,每穴2...
[期刊论文] 作者：余志明,,
来源：中学语文教学参考 年份：2004
统编初中语文教材"1+X"立体式阅读学习体系,对语文学科核心素养的落实起到了推动的作用,但关于"X"的建构并没有明确的方法指导,这对一线教师的课程建构能力提出了新的要求。...
[学位论文] 作者：余志强,,
来源：华中科技大学 年份：2004
忆阻器是下一代存储器的有力竞争者之一,它是一种同时具备低功耗、高速和高密度存储潜力的非易失性阻变存储器。本文采用简单的水热法在FTO导电玻璃上分别制备了单晶金红石Ti...
[期刊论文] 作者：余志祥,
来源：重庆石油高等专科学校学报 年份：2004
介绍学习型组织理论在班级教育和教学中的应用。对学习型理论在师生教育观念转变以及班级文化构建方面的预期效果作了简要的评价。...
[期刊论文] 作者：余志渊,
来源：今日教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：余志东,
来源：决策导刊 年份：2004
江泽民同志在本世纪初就向全党发出了“创建学习型社会”的号召，党的十六大进一步把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”确立为全面建设小康社会的重要目......
[期刊论文] 作者：余志勇,,
来源：现代营销(经营版) 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：余志友,,
来源：按摩与康复医学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：余志远,
来源：数学小灵通 年份：2004
[题目]在一个边长为2.8米的正方形内,有条每小段长都等于20厘米的折线(如左下图)。求图中阴影部分的面积。...
[期刊论文] 作者：余志荣,
来源：理论月刊 年份：2004
建筑物区分所有权是一项重要的不动产所有权制度,随着住房制度的改革以及建筑物高层化、复杂化的发展,区分所有权成为立去的一个重要问题.我国正在制定中的三个物权法草案对...
[期刊论文] 作者：余志敏,
来源：汽车实用技术 年份：2004
进人2004年,1.8L中级轿车市场显得异常活跃.凯越持续火爆,伊兰特新年上市,福美来推出升级版,宝来也跟进推出了04款.紧接着丰田花冠、大众桑塔纳3000相继上市,在1.8L的家族中...
[期刊论文] 作者：余志强,
来源：现代中小学教育 年份：2004
《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。如果在教学过程中，巧妙运用“背......
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