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[期刊论文] 作者:米, 来源:中国音乐教育 年份:1998
[期刊论文] 作者:张, 来源:南宁师范高等专科学校学报 年份:2002
一、诗回归生命和语言本体 继朦胧诗之后,当代诗坛出现了一股更具反叛精神的第三代诗潮,第三代诗人是“拆迁的一代”,他们如“游移的碎片”解构着主流、中心话语和传统价值观...
[期刊论文] 作者:米, 来源:中国音乐教育 年份:1995
对中学音乐教学任务的浅见米凤琴音乐作为一门艺术课程,在中学阶段的主要任务是让学生在掌握一定音乐知识的基础上使其具有理解音乐的基本能力,从而使精神受到陶冶,心理素质得到......
[期刊论文] 作者:王, 来源:中国哲学史 年份:1996
【正】管仲之谋向为史家所称道.大史学家司马迁曾说:“齐桓公用管仲之谋,通轻重之权,邀山海之业,以朝诸侯,用区区之齐,显成霸名.”(《史记·平准书》)又说:“管仲既用,任...
[期刊论文] 作者:庞, 来源:集宁师专学报 年份:2001
《子夜》是茅盾的代表作。这部作品既具有中国传统小说“一树千枝”的艺术风格,同时又借鉴了西方长篇小说创作的某些形式。随着叙述学研究的深入,《子夜》的深层魅力日益显露出......
[期刊论文] 作者:孙, 来源:中国中药杂志 年份:2000
[期刊论文] 作者:牛,, 来源:商洛师专学报 年份:1997
Fe(O11)3溶胶以其制备简便,颜色鲜艳,实验现象清晰、显明等特点,常为胶体实验所首选,实验室常规制备Fe(O11)3胶体的方法是:将FeCl3浓溶液滴入...
[期刊论文] 作者:陈, 来源:辽宁体育科技 年份:2001
在排球比赛中,防守反击是得分的主要手段之一,特别是在排球竞赛规则修改后,每球得分致使排球赛场上的对抗更加激烈.抓好防守反击这一重要的得分环节,就能在比赛中占得先机.而...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:中国调味品 年份:1998
[期刊论文] 作者:仇, 来源:文物春秋 年份:2000
河北阳原三汾沟汉墓群 ,位于西汉王朝统治的边疆地区 ,由于其所处的地理位置 ,使得其埋葬习俗及随葬器物所反映的文化面貌也是复杂的。因此 ,这批考古资料对于研究张家口地区...
[期刊论文] 作者:耿,, 来源:畜牧兽医科技信息 年份:1999
俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立农业大学蒙诺娃研究证实:种蛋孵化前用适当剂量的紫外线照射有良好效果。她是选用《别拉鲁西-9》品系鸡下的种蛋,编分6组(1组作对照,另5组作试验)...
[期刊论文] 作者:宋,, 来源:财税与会计 年份:2002
【正】一、停止国有股减持政策出台的背景 1.十六大即将召开,稳定压倒一切 2002年下半年党的十六大将召开,中央要求各方面一定要维持稳定的社会秩序。而证券市场直接关系到...
[期刊论文] 作者:顾,, 来源:光明中医 年份:1996
干咳──从肝治初探顾凤琴中国中医研究院广安门医院(100053)目前,呼吸道疾病比以前有所减少,其原因不仅在于生活条件好转,居住环境得到改善,同时还由于中西医结合的有效治疗,使很多咳喘患......
[期刊论文] 作者:赵, 来源:辽宁高等教育研究 年份:1996
深化外语教学改革,变应试教育为素质教育沈阳电力专科学校赵凤琴我校是一所高等工程专科学校,其教学目的是培养实用型人才,作为高工专学校的一门基础课而存在的英语课,应当突出其......
[期刊论文] 作者:周,, 来源:人民长江 年份:1986
长江中游荆江河段蜿蜒于江汉平原之上,在公安县杨厂河床中有一孤立卵石洲出现,关于卵石的来源,成因等已成为有关工程技术部门及当地群众所关注,为此,我们在前人工作的基础上...
[期刊论文] 作者:耿,, 来源:畜牧兽医科技信息 年份:1998
自行配制鸡饲料,倘若忘记添加食盐,则对蛋鸡产生不良影响。根据美国佛罗里达大学W.G.Nesbeth报道,16%植物源蛋白质鸡饲料如不给食盐,对产蛋就会发生影响,表现饲料摄取量减少,...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:河北林业 年份:1995
插花作品高雅美丽,为人们所喜爱,但不能长期保存,而原色押花艺术能使鲜花美丽常存,原色押花是采集大自然中植物的花、枝、叶,经快速脱水使之保持原色,加以整理设计,再跃然纸...
[期刊论文] 作者:于, 来源:辽宁教育学院学报 年份:1995
词语的模糊类型及应用于凤琴模糊性是指语言的语义不明确,意义含糊,没有确切的内涵和外延,缺乏规定性,表达具有这种性质的事物的词语,就是模糊性词语。模糊性词语有许多种类型。一......
[期刊论文] 作者:许,, 来源:大连教育学院学报 年份:2002
积极推进教师专业化是"十五"教师教育的热点.这就要求教师的培训机构、教师管理保障制度、教师教育培训制度,都实现相应的重大变革.因此,教师教育也需要专业化....
[期刊论文] 作者:裴, 来源:教育实践与研究 年份:2002
;开展研究性学习的目的在于改变学生的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识并将知识加以综合应用于实践的机会,促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策...
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