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[期刊论文] 作者:李耀,, 来源:科学与财富 年份:2019
中职生心理沟通障碍解决措施的有效落实,一方面能够从学生心理需求角度判断适宜的引导方案,由此逐渐缓解学生日常生活中紧张的情绪,避免演变成更为严重的心理问题;另一方面,...
[期刊论文] 作者:鲁耀, 来源:魅力中国 年份:2020
城市化建设步伐在逐渐加快,人们对于城市规划技术要求越来越高.经济的发展推动了规划建设项目的增多,测绘技术对于城市规划发展越来越重要.传统的测绘技术一直被沿用至今,已...
[期刊论文] 作者:高耀,, 来源:朔方 年份:2013
正月初五(2月14日),著名诗人雷抒雁走了,这个世界失去了一位诗人、一位好人,我又失去了一位好友,实在惋惜。2006年我退休后,他曾两次来银川,遗憾的是我只跟他见过一次面,他虽...
[期刊论文] 作者:许耀, 来源:福建教育学院学报 年份:2003
“3+X”模式下文科综合能力测试更强调考查考生对文科各学科知识整体把握、综合分析问题、解决问题的思维能力。政治学科高考,面向实践,强调综合,以问题为中心,以现实或重大...
[期刊论文] 作者:高耀, 来源:黄河文学 年份:2005
一天,学友王俊玉来长途电话说,母校明年建校50周年,要搞庆祝活动,届时将一些学生的业绩成果予以展出,我也是其中的人选之一.他请我务必提供有关实物和资料,还特别叮嘱寄去我...
[会议论文] 作者:薛耀, 来源:中国建筑学会中国城市交通规划学术会议 年份:1990
[会议论文] 作者:罗耀, 来源:全国计量测试学术大会 年份:1998
[期刊论文] 作者:奚耀,, 来源:机械工厂设计 年份:1985
滚动轴承环磨加工生产中广泛采用的电磁无心卡具,在加工结束后会给工件留下残磁。这种残磁对下道工序和轴承产品的质量都会带来不好的影响,因此在轴承生产工序间以及装配后...
[期刊论文] 作者:周耀, 来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2016
随着语文教学改革的深入,教师的理念理应不断更新,语文教学实效也应更加可喜。可是我们忽略了庄稼年年在换茬,杂草岁岁都重生。特别是年轻教师的成长是一个非常漫长的过程,存在的问题自然不容忽视。近年来,教学改革呼唤教学模式的多元化,倡导教学方法的现代化。于是,为......
[期刊论文] 作者:周耀,, 来源:中学语文教学参考 年份:2004
我在给学生复习“病句辨析与修改”这个考点时,遇到这样一个句子:科学家计算过,鲣鸟从发现猎物收缩双翅,到俯冲扎入水中把食物叼住,仅仅只需要820毫秒的时间。绝大多数学生认...
[期刊论文] 作者:胡耀,, 来源:甘肃林业科技 年份:1984
一、自然概况天水地区位于东经103°53′至106°43′,北纬33°31′至11′之间,地处陇中黄土高原南部和陇南山地。其北以秦岭为界,分属渭河,嘉陵江两大水系。气候属温暖带湿...
[期刊论文] 作者:罗耀,, 来源:空中交通管理 年份:1998
一、前言机场有净空要求,通信、导航、雷达、气象等台站必须设置在空旷区域或最高处,空管设备遭受雷击概率较大;随着全球气候变暖,许多地方的年雷电日增加,始雷时间提前,终...
[期刊论文] 作者:范耀,, 来源:哈医大学报 年份:1981
随着计划生育工作广泛深入的开展,绝大多数处于生育年龄的妇女将采取避孕措施。口服甾体类避孕药是最常用的简便易行的方法,所以对乎这一类药物的细胞遗传学效应也就越来越...
[期刊论文] 作者:朱耀, 来源:粮食工业 年份:1982
筛体在平面内作圆(或椭圆)轨迹运动的筛分机械,无论在面粉厂或碾米厂均得到广泛应用。这类筛分机械尽管在传动和筛体支承方式上各有所异,但按其力学模型可分为强制平衡和自...
[期刊论文] 作者:朱耀, 来源:粮食工业 年份:1983
本文根据高速振动筛的理论和设计实践,以高速振动筛若干动力学参数之间的关系为基础,给出了弹性支承元件刚度的取值范围、可移式偏块转出及返回时筛轴转速的确定.推荐了筛体...
[期刊论文] 作者:范耀,, 来源:国外医学.遗传学分册 年份:1980
早期研究的结果已经提示,在人体染色体中,自发性染色体断裂并不是随机分布的。最近用显带技术研究表明,自发性和诱发性断裂均可定位在一些染色体上,并存在热点现象(断裂呈区...
[期刊论文] 作者:郭耀,, 来源:新课程学习(上) 年份:2014
小学低年级阶段,识字任务是主要任务,而且任务很重,而识字是学生学好语文的基础,因而,如何让学生识好字,并形成一定的识字能力,是广大语文教师常常思考的问题。在多年的语文...
[期刊论文] 作者:张耀, 来源:连云港文学 年份:2021
张耀山有一双善于发现美的眼睛.rn数十年间,他用炽热绚烂的年华,用汪洋恣肆的才情、舍我其谁的献身精神,在秋风冬雪中不舍昼夜与时间赛跑——能跑的时候放开跑,不能跑的时候...
[期刊论文] 作者:杨耀,, 来源:新课程(中旬) 年份:2013
学生学习方式的改变与教师教学方式的改变紧密联系,学生学习的主要方式始终是在课堂上,教师在课堂教学中只有充分调动学生有效的学习情感,深钻教材,才能更好地提高课堂效率。...
[期刊论文] 作者:郭耀, 来源:新课程·上旬 年份:2014
评价课堂教学的成功与否,重在衡量学生在课堂中的参与程度。关注每个学生的参与程度,观察学生是否都参与到课堂教学中,是我们衡量课堂教学的标准。  积极的情绪能激励人的活动,提高课堂学习效率,要使学生经常产生积极的情感体验。课堂教学中的语言要朝着让学生产生......
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