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[期刊论文] 作者：薛云建,
来源：企业改革与管理 年份：1998
在市场经济下，如何使环境与市场经济运行协调统一、使社会经济可持续发展已成为现代企业的一个重要课题。绿色营销作为可持续发展的有效手段是现代企业的必然选择，企业必须树立......
[期刊论文] 作者：薛为建,
来源：湖州师专学报 年份：1991
党中央指出:要把科学技术放在经济发展战略的首要位置,必须加强科技与经济的结合,使我国的经济建设真正转移到依靠科技进步的轨道上来.因此,加快企业技术进步,改变企业只注重...
[期刊论文] 作者：薛建园,,
来源：上饶师专学报(社会科学版) 年份：1985
风尚是一种精神力量,是一个社会的精神面貌的反映。民风、党风、校风、家风等是构成整个社会风尚的不同系统,民风正,则民族兴旺。党风纯,则政党进步。校风好,则学校振兴...
[期刊论文] 作者：薛建峥,
来源：影视技术 年份：2000
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[期刊论文] 作者：薛建跃,
来源：安徽医药 年份：2002
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[期刊论文] 作者：薛建菁,
来源：贵州财经学院学报 年份：2001
本文评析了国企改革的两种理论,在肯定这两种理论各自存在的正确因素的同时,指出了它们的局限性.并在此基础上得出结论:在国有企业改革的进程中,不仅要进行产权改革而且要注...
[期刊论文] 作者：薛建康,
来源：热带气象 年份：1990
本文用一基于第二类条件性不稳定机制(CISK)的简单数值模式研究了由于非热成风的存在和环境风场垂直切变的水平变化对台风低压发生发展的影响。结果表明,环境风场的涡度分布...
[期刊论文] 作者：薛建明,
来源：淮阴工学院学报 年份：1999
大学生社会实践活动是高等教育体系中的一环，对于帮助大学生认识国情、了解社会，提高综合素质有着重要作用.本文阐述了社会实践活动在大学生成才中的四个方面作用。指出了当前......
[期刊论文] 作者：薛建伟,
来源：太原理工大学高等教育研究 年份：1999
《化学化工文献检索》课是化学化工类专业本科生的一门专业基础课、一门方法课。从1984年教育部发出要求高等学校开设《文献检索与利用》课后，许多高校很快开设了文献检索课，我......
[期刊论文] 作者：薛建宏,
来源：中国生漆 年份：1989
我区漆树栽培历史悠久,分布较广,面积较大,是全省生漆的重要产区之一,到1987年底,全区漆树面积已发展到1.6万亩,年产生漆5.84万斤。为了解和掌握漆树的生长、产漆量与环境因...
[期刊论文] 作者：薛建农,
来源：蚕学通讯 年份：2002
1正确分析当前形势,趋利避害,迎接挑战1.1世界丝绸产销格局丝绸市场在经历了1994年以来连续五年产量下降后,从1999年起有所好转.2000年世界生丝总产量为80 465吨,较上年增加5...
[期刊论文] 作者：薛建刚,
来源：财会研究 年份：1996
德国和奥地利的财税管理体制薛建刚随着我国社会主义市场经济运行机制的进一步完善，加强财税管理对于稳步提高经济社会生活质量，加强政权建设无疑有着十分重要的意义。西方发达......
[期刊论文] 作者：薛建刚,
来源：财会研究 年份：1995
改基数法为因素计分法进一步完善分税制薛建刚１９９４年１月１日分税制财政体制的实施，标志着我国财政体制由地方财政包干制进入了一个新的轨道，但是分税制是在中央财政，地方财政和国有企业......
[期刊论文] 作者：薛玉建,
来源：安徽科技与企业 年份：2000
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[期刊论文] 作者：薛建群,
来源：山东教育科研 年份：1998
谈怎样抓好识字教学薛建群识字教学是小学一年级语文教学的重点，也是小学基础知识的起点，按照教学大纲的要求，学生识字率一般应达百分之九十以上，抓好识字教学，是不断提高学生努力......
[期刊论文] 作者：薛建兴,
来源：陕西水利 年份：2000
辉映水利改革画卷展示三秦水利风采...
[期刊论文] 作者：薛建方,,
来源：中学历史教学研究 年份：1997
新编高中《世界近代现代史》上册已于1996年秋季开始在我省各高级中学使用。本书共25万字,内容多,容量大,与1991年版《世界近代现代史》上册相比,该书更体现出了新编教材的面...
[期刊论文] 作者：薛建方,,
来源：中学历史教学研究 年份：1999
美国殖民地时期的对外贸易主要是指1607—1733年间十三个殖民地与英国、南欧、西印度群岛和非洲等地所进行的各项商业活动。它是殖民地仅决于农业的第二大经济活动,这一活动...
[期刊论文] 作者：薛建力,
来源：中学历史教学研究 年份：2000
历史课板书设计，就是版面书写的设想和构思，是指教师根据历史教学的需要在黑板上以书面语言或符号进行表情达意、教书育人的活动。好的板书设计，能恰到好处地体现教学内容，又是一......
[期刊论文] 作者：薛建强,
来源：南京工业大学学报：社会科学版 年份：2000
高等教育的发展受政治经济文化状况的制约，大力发展和稳步发展高等教育的观点都是不可取的。本文根据我国的国情和高校的实际，提出了21世纪我国高等教育的三大发展观，即积极发展......
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