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[期刊论文] 作者:马东,, 来源:商业文化(学术版) 年份:2009
为减少水泥稳定砂砾基层横向裂缝,降低基层材料的收缩系数,提高基层材料的抗拉强度,在满足设计抗压强度的前提下,通过改变集料级配,减少水泥用量,优化水稳基层配合比来减少基...
[期刊论文] 作者:冷夫,, 来源:现代视听 年份:2009
本文对纪录片的真实性、艺术性和融合性进行了分析,并指出:人们对纪实艺术的真实性的理解随着科技的进步、实践的发展和人们审美思维的变化而有所不同。...
[期刊论文] 作者:李孜,, 来源:衡阳师范学院学报 年份:2009
郁达夫的颓废表现为他对生活的憎恨。在他前期的生活中,郁达夫基本没有享受过成功,也没有真正体味过情感的滋润。留学回国后的1923年郁达夫在小说中突出了"零余者"形象,以把...
[期刊论文] 作者:徐丹,, 来源:中国制造业信息化 年份:2009
金融危机背景下,企业IT支出受到了很大的影响,然而就在IT投资纷纷被削减、CIO和CFO们都竭力控制预算的时候,云计算业务却异军突起,成为了少数增长的业务亮点,究竟原因何在?......
[期刊论文] 作者:李军,, 来源:黑龙江教育(小学教学案例与研究) 年份:2009
传统的数学课堂教学,只重视知识的积累和注入,忽视知识的形成过程。而数学课堂教学中倡导的以问题情境为切入点,有效组织学生学习活动,不仅可以较好地激发学生学习数学的兴趣,巩固......
[期刊论文] 作者:赵丽,, 来源:农民致富之友 年份:2009
甘蓝与胡萝卜套种,既不影响甘蓝产量,还可以提高复种指数,降低生产成本,提高总产量。据测定,套种时亩平均增加2000千克胡萝卜,增加收入600元以上。...
[期刊论文] 作者:玉虎, 来源:青海医药杂志 年份:2009
目的:探讨减少脑出血术后恢复期脑出血患者再次出血几率的措施。方法:对18例脑出血术后恢复期脑出血患者再次出血进行临床观察,给予心理调节,维持血压稳定,严密监测生命体征变......
[期刊论文] 作者:美琴,, 来源:发展 年份:2009
一、在职党员分析 甘肃煤田地质局现有党员798人,其中离退休党员400人,在职党员398人。本次党员发挥模范作用情况之调查的范围为在职党员。(一)年龄分析:在职党员中,35岁以下的81人......
[期刊论文] 作者:王会, 来源:经济技术协作信息 年份:2009
输油管道施工中大气环境使钢管内壁生锈,并难免有一些焊渣、泥土、石块、杂物、施工工具等遗落在管道内,一些雨水或地下水也会流入管内。这样,会引起管道内壁的腐蚀,增大管壁粗糙......
[期刊论文] 作者:雅晰,, 来源:陕西农业科学 年份:2009
高职院校教师的职业能力是高职人才培养质量的关键。近年,农业高职教育的发展对其教师的职业能力不断提出新的要求,迫切需要一支具有较强职业能力的师资队伍。分析了目前农业...
[期刊论文] 作者:陈彬,, 来源:今日科苑 年份:2009
医学英语是所有医学生必修的专业课,以往传统、保守的教学模式和方法效果不尽如人意,医学生怕学、厌学专业英语的情况普遍存在,本文介绍、探讨了几种医学英语教学中的互动方...
[期刊论文] 作者:晓军,, 来源:中国园艺文摘 年份:2009
结合西宁地区园林植物病虫害发生情况的分析,简单的阐述了园林植物病虫害综合治理途径。...
[期刊论文] 作者:徐敏, 来源:上海集邮 年份:2009
《广州有个“加拿大”》一文(参见080935),介绍了广州包裹收寄日戳中出现“加拿大”地名。从附图看这是电脑打印日戳,而非文中所言“邮资机日戳”。戳中上方地名“广东广州”和下......
[期刊论文] 作者:董晔, 来源:内蒙古教育 年份:2009
一个优秀的教育工作者是办好学校的基础。当然,如何更好地对教师这个群体进行管理也日益成为社会的热门话题。纵观多种管理模式,我认为,在学校中对教师进行人本化管理是最理想的......
[期刊论文] 作者:兆平, 来源:养殖与饲料 年份:2009
介绍了青海省民和县境内4个动物防疫监督检查站设立的依据、现状、多处设站的限制因素以及整合迁址的必要性,提出把享堂、团结、官亭、香水高速4个公路动物防疫监督检查站合并......
[期刊论文] 作者:胡冬, 来源:西部广播电视 年份:2009
借用一首江南曲调,看完了话剧,不由得想到这首词: "云烟烟,烟云宠帘房,月朦朦,朦月色昏黄.阴漫漫,一座潇湘馆.寒凄凄,几扇碧纱窗.呼啸啸,千个琅杆竹,草青青,数枝瘦...
[期刊论文] 作者:吴战,, 来源:啤酒科技 年份:2009
2008年9月15日,华尔街金融风暴一来,让以前想都不敢想的事实出现了,世界金融危机正考验着我国的大、中、小企业,加上雪灾、地震、货币紧缩等困难,我国的企业遭受了前所未有的危机......
[期刊论文] 作者:李军, 来源:黑龙江教育:小学版 年份:2009
课程改革的深入推进,对课堂教学提出了一系列新要求,如互动生成、民主和谐、合作共生,以学生为主体,把课堂还给学生等,这些看似强调“放”,但其本质特征无一不与课堂教学中教师的掌......
[期刊论文] 作者:秀英, 来源:西藏科技 年份:2009
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