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[期刊论文] 作者:, 来源:湖南教育学院学报 年份:1994
小说性爱描写的普遍性,归根结底,来自普遍人性的需要。作为特定时期的文化现象,它既是市场经济发展带来个体生命意识自觉的社会进步,也是性文化商业化的消极后果。作家艺术人...
[期刊论文] 作者:,, 来源:求索 年份:1990
【正】 天下大乱的三国时期,传统秩序的破坏和瓦解,为生活在专制压迫下的古代知识分子提供了难得的机遇,也使文学作品表现其丰富复杂的文化心态成为了可能。当罗贯中以如椽巨...
[期刊论文] 作者:, 来源:湖南教育学院学报 年份:1996
本文对《三国演义》关羽形象进行了视角独特的艺术分析。发现并总结出对应叙事,板块浮雕,系列烘托,形神相映,返本存真等五条重要经验,并由此进而探讨了“三绝”各具特色的创造艺术......
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国文学研究 年份:1992
【正】 “小说亦如诗,至唐代而一变,虽尚不离于搜奇记逸,然叙述宛转,文辞华艳而尤显者乃在是时则始有意为小说。”(鲁迅《中国小说史略》)从世俗宗教幻想的描述(志怪)到文人...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国文学研究 年份:2000
本文通过确切材料的考证,论定曹寅离家入侍康熙帝的年代是康熙八年(至迟九年)。这对研究曹寅与康熙帝的主奴关系及曹家盛衰有重要意义。...
[期刊论文] 作者:, 来源:湖南师范大学社会科学学报 年份:2000
广泛流传的曹雪芹祖父、清初著名文人曹寅“为康熙伴读”说不合史实。曹寅并非经筵伴读 ,而是佩笔侍从康熙。他侍从康熙学习欧洲自然科学知识、吸收文化新质因子 ,这件事对于...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国文学研究 年份:1995
本文揭示了隐藏在《三国演义》复杂叙事中的特征化人物艺术典型“三绝”的各具特色的叙事结构:关羽的对应叙事结构、孔明的重迭叙事结构和曹操的多棱叙事结构,并分别论述了这...
[期刊论文] 作者:,, 来源:明清小说研究 年份:1991
【正】 在吴趼人的诸多作品中,《上海游骖录》是思想复杂而创作别具一格的一部。正因如此,它的内容、形式(写法)都曾引起非议。有人甚至断言它是一部“失败之作。”(阿英《晚...
[期刊论文] 作者:,, 来源:求索 年份:1991
【正】 从原始神话脱胎而又接受多种宗教影响的古代小说幻想艺术,在其一千多年的历史中,走着一条具有民族特点的发展道路。在形象特征、境界创造、情节构思等方面形成了若干...
[期刊论文] 作者:, 来源:红楼梦学刊 年份:1995
《金瓶梅》和《红楼梦》,是分别诞生于16世纪后期和18世纪中期的中国古代小说写实艺术的两座高峰。最早揭示这两部巨著之间艺术联系的,乃是脂砚斋对13回写秦氏之丧的一句批...
[期刊论文] 作者:, 来源:红楼梦学刊 年份:1999
《红楼梦》存在两个叙事起点,这在古代小说中,是绝无仅有之事。这里所说的“叙事起点”,指的是小说故事情节的开端,即脂批所谓“正文起头处”或曰“从那一件事自那一个人写起”的......
[期刊论文] 作者:,, 来源:明清小说研究 年份:1990
《三国演义》之所以产生巨大影响,并且“将来也仍旧能保持其相当价值”(鲁迅),并非由于它是一本通俗的艺术化的历史教科书,而在于它是“假历史以写心态”之作。蒋大器弘...
[期刊论文] 作者:,, 来源:长沙水电师院学报(社会科学版) 年份:1989
近几年来,红学界对曹雪芹未完成的宝黛爱情悲剧结局的探索兴趣有增无已。似乎尚未写出的东西总是比已经写出的更有价值,而典范总是不可企及的。电视连续剧《红楼梦》和...
[期刊论文] 作者:, 来源:南都学坛:人文社会科学学刊 年份:2002
周书文先生以系统思维为特色的20年红学道路具有高层建瓴的理论修养,改革研究思路和方法及开创独特的学术风格。这三个方面的特点均具有启示后人的典范意义。...
[期刊论文] 作者:, 来源:湖南教育学院学报 年份:1993
[期刊论文] 作者:, 来源:中国文学研究 年份:2002
曹寅的咏物诗词,不走清初主流诗风以用意为工的刻画之路,而以"有意无意之间"的主体介入另辟蹊径.他创造了咏物述事之格,和比兴为体、关联抒情以及比兴关联相结合等多种介入方...
[期刊论文] 作者:, 来源:红楼梦学刊 年份:1997
《红楼梦》的真甄假贾和曹雪芹的创作情结(下)刘上生三、二重情结“世之真能文者,比其初皆非有意为文也。其胸中有如许无状可怪之事,其喉间有如许欲吐而不能吐之物,其口头又时时有......
[期刊论文] 作者:, 来源:明清小说研究 年份:1997
小说是写人物故事的,人物艺术是小说艺术的中心。最早论述古代小说人物艺术发展的,是鲁迅。他在《中国小说史略》(以下简称《史略》)和《中国小说的历史的变迁》(以下简...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国文学研究 年份:1998
“曹学”与“红学”的沟通,可以在本体、故事和心理三个层面,从考据学、叙事学和心理学三种视角的独立或交叉审视中实现。心理视点的曹学,重视考证材料、记忆材料和文本材料的心......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国文学研究 年份:1988
【正】 有人把科学的大门比作地狱的入口,诚哉斯言。许多学术空白之所以存在,并非由于其渺小而被人忽视,反倒是由于其博大而使人视为畏途。“夫夷以近,则游者众;险以远,则至...
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