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[期刊论文] 作者：吕永达,,
来源：解放军医学杂志 年份：1990
人进入高原后,患高原病的根本原因是因为高原气压低,随着海拔的升高,空气逐渐稀薄,大气压降低。一般每升高100m大气压下降约0.667kPa(5mmHg)。同时,氧分压也降低,如海拔...
[期刊论文] 作者：吕永达,,
来源：人民军医 年份：1992
急性高原病(AMS)的临床表现轻重不一,复杂多样、差异较大,主要取决于进入高原的速度和高度以及机体对低氧的敏感性和适应性。常见的临床症状有:头痛、头昏、兴奋不安或...
[期刊论文] 作者：吕永达,
来源：解放军医学杂志 年份：1990
慢性高原病国外统称为“蒙赫氏病”,未做具体分型。为便于临床诊断治疗我国进行了分型,现分述如下。 高原红细胞增多症 高原红细胞增多症是慢性高原病常见的一种类Chronic...
[会议论文] 作者：吕永达,
来源：解放军预防医学杂志 年份：1988
低氧对劳动能力的影响是人类生理学研究的重要组成部分,也是影响高原部队作战能力的重要因素。从第一次记录到高原低氧对人体劳动能力的影响之后,迄今已历经一百余年。最近...
[期刊论文] 作者：吕永达,,
来源：高原医学杂志 年份：1993
关于急性高原病仍存在有许多问题没有解决,如准确的诊断、严重程度的判断、有效的防治措施、病原学与发病学等,而统一的术语与分类将有助于上述问题的解决。我国目前关于急...
[期刊论文] 作者：吕永达,,
来源：高原医学杂志 年份：1991
急性高原病(AMS)的发病机制迄今仍尚不十分清楚,曾提出过各种假说,但仍缺乏充分的动物实验和人体观察的科学数据给予确证。本研究室的动物实验与人体低压舱实验和高原现场观...
[期刊论文] 作者：吕永达,
来源：解放军预防医学杂志 年份：1991
全军训练医学学术讨论会于1990年11月20～22日在北京军事医学科学院召开。参加这次会议的有全军科研单位、医学院校、医院和各军区部队等40多个单位,76名代表。他们来自全国各...
[期刊论文] 作者：吕永达,
来源：应用生理学杂志 年份：1986
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[期刊论文] 作者：吕占平,吕永达,
来源：中国应用生理学杂志 年份：1990
已有实验对急性缺氧和低氧适应时全脑和局部脑血流的改变进行了较为系统的研究,表明脑血流的改变与急性高山病的发生和严重程度以及低氧适应性有密切关系,但尚未从微循...
[会议论文] 作者：吕占平,吕永达,
来源：中华医学会全国高原医学学术讨论会 年份：1988
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[期刊论文] 作者：吕永达,孙苑,,
来源：旅行医学科学 年份：1998
急性高原病(AMS)是一个错综复杂的病理过程,其发病机制尚不十分清楚。我国关于AMS发病机制的研究,军事医学科学院卫生学环境医学研究所进行了较为系统的研究,提出了AMS发病机...
[期刊论文] 作者：吕永达,谭玲,,
来源：旅行医学科学 年份：1999
本文提出高原地区由于海拔高,有其特有的地理条件和自然环境,如气压低、氧分压低、寒冷与大风、湿度低、太阳辐射强(紫外线与电离辐射)等,对人体主要生理功能的影响主要有:中...
[期刊论文] 作者：孙建昌,吕永达,
来源：西南部队医药 年份：1990
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[期刊论文] 作者：吕永达,李文选,
来源：解放军预防医学杂志 年份：1997
重点论述了复合因素军事人体工效学的研究概况，指出现代人体工效学的发展趋势；（１）特别强调人、机、环境系统从系统的角度来分析和研究问题，确立系统的产体是人；（２）人体工交人有跨学科、......
[期刊论文] 作者：吴怀春,吕永达,
来源：解放军预防医学杂志 年份：1998
为观察大鼠在不同海拔高度和不同缺氧时间血液，肝，脑组织酮体含量变化，大鼠分别在５０００ｍ，７０００ｍ，９０００ｍ模拟高度，每高度度均分别停留２，４和８ｈ，结果表明，在７０００ｍ高度停留２及４ｈ，以及在９０００ｍ高度停留２，４，及８ｈ血中酮体浓度显著高于海平......
[期刊论文] 作者：吕达,,
来源：教育评论 年份：1988
1862年由清政府总理各国事务衙门创办的京师同文馆是我国近代最早的一所洋务学堂,也是当时洋务学堂的一个最富典型意义的例子.它虽然在开始时主要是一所外国语专科学校,...
[期刊论文] 作者：吕达,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1987
近代以来,帝国主义不仅在军事、政治和经济上侵略中国,而且利用文化教育侵略中国。通过传教士开办教会学校,就是这种侵略的重要方式之一。教会学校在旧中国自成一个独立...
[期刊论文] 作者：吕达,,
来源：课程.教材.教法 年份：1990
三、1922年中学课程改革的特点 1922年学制和课程的改革,结束了袁世凯篡权后教育上的混乱局面。1922年学制和课程的制订过程,与清末和民初都不同,它不是自上而下颁布推...
[期刊论文] 作者：吕达,
来源：课程.教材.教法 年份：1989
三、关于普通中学课程的多样性 从我国近代普通中学课程的沿革来看,分科、选科问题时起时伏,几经反复。我们今天对普通中学课程可不可以实行分科选科制?如果可以的话,应...
[期刊论文] 作者：吕达,
来源：课程.教材.教法 年份：1989
如果说教学工作是学校主体的话,那么课程与考试就是左右学校教学的两翼。课程是实施教学工作的蓝图,考试则是评价教学工作的镜子。课程改革必然要引起考试制度的改革,而...
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