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[会议论文] 作者：李淑艳,周劬志,
来源：第十届全国中医暨中西医结合乳腺病学术会议 年份：2007
恶性肿瘤以"肿块"为主要特征,属于中医"癥瘕"、"积聚"的范畴.中医学认为,本病虽然病机变化多端,但主要以气滞而导致血瘀内结为主.宋·《圣济总录》中记载:"瘤之为义,流滞而不去也"。反映了恶性肿瘤与血瘀证之间有非常密切的关系。实验室研究证实,恶性肿瘤患者存......
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：中学语文教学 年份：2007
师:读完了《滕王阁序》,喜欢这篇文章吗?喜欢的请举手。(寥寥六人举手)师:喜欢的理由往往都是相似的,而不喜欢的理由却未必一样。我想听听不喜欢的理由。...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：中学语文教学 年份：2007
师:读完了,喜欢这篇文章吗?喜欢的请举手.(寥寥六人举手)rn师:喜欢的理由往往都是相似的,而不喜欢的理由却未必一样.我想听听不喜欢的理由....
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
圣诞节到了,许多福利院的孩子将要被带到一个王宫式的酒店。在那里,庆祝这个盛大的节日。孩子们当然会感到十分高兴,因为只有在这样的日子里,他们才能从圣诞老人那里When C...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：新语文学习(初中版) 年份：2007
学习《雷雨》时,同学们就周朴园对鲁侍萍的爱是真是假这一问题争论不休。我以包燕的发言为例,指导同学们如何写戏剧评论。When studying Thunderstorm, the students debat...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：新高考(语文数学英语) 年份：2007
一、简洁的力量可以说没有哪一年的命题有今年这么简洁。19套试卷中,上海、天津、江苏、四川、安徽、辽宁、江西、福建、湖南9省采用命题作文的形式命题;广东、First, the...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：小作家选刊 年份：2007
一、专题阅读:为写作而有意识地阅读广泛阅读是学生积累语言材料、开启写作思路的有效手段,但是学生掌握书面语表达需要经历一个长期有效的积累过程。“以读促写”是有效的,...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
曾经有个很有名的故事:一个病重的人对画家说,当藤蔓上最后一片叶子落下的时候,他便要离开这个世界。于是画家画了一片绿叶在藤上,暴风雨过后,画家去世了,病人却坚强地活了下...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
既然选择了放我飞向天空,就请您不要在乎那些许的风吹雨打。[开门见山,开宗明义,一开始的呼吁就显得情真意切,意志坚定。]Since I chose to fly to the sky, please don’t...
[期刊论文] 作者：洪劬劼,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
[马不季停节蹄正一在词马有不活停力蹄:将地抽消象失的…季…节消失变为具体的可触摸的形象感知。用得好!]想当初,造物主如此旗帜鲜明地把一年涂上四种颜色:[Mabuji stoppe...
[期刊论文] 作者：洪劬劼,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
细雨闲花皆寂寞,文人英雄应如是。[以诗句开头,节奏紧凑,情感铿锵。一个“应”字,总领下文。]寂寞是一根断了的红线,有心人紧紧抓着它,默默等待另一头的牵线人,即使那人早已...
[期刊论文] 作者：洪劬劼,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
[题目紧扣话题,奥斯威辛是人类的灾难,是对社会正义的戕害。63年的时间没能使人们淡忘奥斯威辛,相反,近年来对“二战”尤其是对奥斯威辛集中营的反思更多,更深入。如《被涂污...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：新高考(高一版) 年份：2007
“我已经看到前方就是乐土。或许我不能陪你同行。但今夜我要让你们知晓,我们就是将要抵达乐土的子民……今晚我很高兴,不为任何事情担忧。我们已看到上帝莅临的光芒。”1968...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
放假期间,倘若有空下的时间,总是要跟着我的美术老师去偏远的山间写生。景区的环境自是如瑶池仙境,教人流连忘返,During holidays, if there is free time, always follow...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：新语文学习(初中版) 年份：2007
小说写作并不是一件容易的事情,需要从欣赏与鉴别开始。于是我选择了《红灯》。红灯罗燕如小港机场下完了客人,运气不错,又有人拦车。我偷偷端详了这位小姐,不是美,但五官分...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：新高考(高一版) 年份：2007
一为什么读书?福楼拜说:阅读是为了活着。培根说,读书使人的头脑充实:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。Why did...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
“桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。”[引用陆游《钗头凤》词句来做题记,奠定全文感伤与无奈的情感基调。]——题记我想为这个女子长歌。[开门见山,开宗明义,将读者引进作...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的,是天空。被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的,It is the sky that is cut into a boxy blue lattice by thin...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
怀念从前,季节总如歌般行吟。[节奏舒缓,感伤哀怨,奠定情感基调。]当春来到时,就有“桃之夭夭”的景致;当夏来到时,就有“小荷才露尖尖角”的生机;当秋走近时,会有“晴空一鹤...
[期刊论文] 作者：洪劬颉,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
[看完整篇文章之后,你会发现:题目是最大的亮点。]“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这是一首歌中最美丽动人的一句,是对一个社会的冷漠人群最震撼其心弦的呼...
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