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[期刊论文] 作者:沈, 来源:印刷杂志 年份:2022
三、胶订机rn本届展会中低速胶订机的竞争异常激烈,平湖英厚、浙江寿源、好利用、精密达、泰克正通等都推出了自动化、智能化的新机型,也给印刷企业带来了不同需求、不同层次、不同价位的选择.......
[期刊论文] 作者:邢, 来源:砖瓦世界 年份:2022
交通复杂情况下只开展市政道路施工,必须要做好管理协调工作,保障建造的安全与效率.现针对市政道路施工管理协调问题,采取实例分析的方法,展开具体的论述,提出管理协调的策略,共享给相关人员参考借鉴.首先,概述了交通复杂条件下的施工风险.其次,结合实例分析市......
[期刊论文] 作者:杨, 来源:现代农村科技 年份:2022
阜平县是全国著名的大枣之乡,枣产业是阜平县最大的特色优势农业产业,摸清阜平县枣产业中存在的问题,加大投资力度解决好这些问题,能推动枣产业又好又快发展....
[期刊论文] 作者:杨, 来源:现代农村科技 年份:2022
习总书记来阜平视察时,对贫困地区发展提出了明确的指导意见,为贯彻落实习总书记来阜指示精神,阜平县决定利用广阔的山场资源,在县城东部浅山丘陵区开展农业综合开发,高标准整理土地,大力发展林果业带动全县人民脱贫致富.自此阜平开始了在山地上采用矮化密植技......
[期刊论文] 作者:杨, 来源:教育科学论坛 年份:2022
在“双减”背景下提升教育质量,必须引导学生建树一种自主发展力量,培养自主发展精神、能力与素质,真正成为自己发展的主人。学校必须引导学生认清“我是谁,要到哪里去”,即根据学业质量标准明确发展目标,增强学生自主发展的自省、自觉和自信。认清怎么去实现自主发展......
[期刊论文] 作者:朱, 来源:小学教学设计(数学) 年份:2022
[教学内容]rn人教版三年级下册第15、16页.rn[教学过程]rn一、复习引入,唤起回忆rn师:同学们,今天我们继续学习除法,在前面的学习中我们已经学习过这样的除法:60衣3,结果是多少?rn生:20.rn师:也学过这样的除法:66衣3,商是多少?rn生:22.......
[期刊论文] 作者:贺, 来源:政工学刊 年份:2022
我于1963年出生在江西省莲花县——一个偏远的山区县城里.这一年,我的父亲26岁,正在广西北海服役.我父亲是在湖南省茶陵县参军的.我的家乡莲花县虽是革命摇篮,但经济状况却一直落后.父亲为了多赚点钱养家,于1957年前往茶陵县学习理发,在这里遇到了部队.......
[期刊论文] 作者:熊, 来源:中学历史教学参考 年份:2022
历史教学过程是以教科书为中介,通过教学让学生去认识历史的客体,其实质是一个认识过程,且这一认识过程与认识对象的认知结构密切相关[1]。而历史认知结构是指学习者结合自己的感觉、记忆、知觉、思维、联想等认知特点将头脑中的历史知识按照自己的理解深度、广......
[期刊论文] 作者:武, 来源:飞天 年份:2022
呻唤着要毒药吃rn我妈姚文秀,正好与别的病人做法相反.人家即使到了最后一刻,也恨不得把灵丹妙药寻来,立时三刻见效.妈却嚷嚷着要毒药吃,巴不得早早结束自己的疼痛....
[期刊论文] 作者:陈, 来源:家教世界·现代幼教 年份:2022
1991年7月,刚刚毕业的我就被分到幼儿园工作,成为一名幼儿教师,从此我便用青春和汗水铺就了一条幼教之路.rn30年的时光如白驹过隙般悄然而逝,作为一名普通的幼儿园教师,我时刻不忘习近平总书记的话,做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老......
[期刊论文] 作者:褚, 来源:机电信息 年份:2022
提出了一种将放射治疗和诊断治疗相结合的医疗设备创新机构设计方法,通过丝杠结构与导轨结构呈一定角度布置,实现摆动机构沿圆弧运动.采用解析法对溜板机构进行运动学分析,保证溜板沿圆弧运动的匀速性和连贯性,同时保证与诊断机构的定位精度;建立摆动机构模型并......
[期刊论文] 作者:杨, 来源:江汉论坛 年份:2022
老子哲学中的道既是存在之本,也以存在的方式为内涵.对老子而言,道是超越感性的存在,无法用感知的方式去把握;它混而为一,以自身作为原因,又处于不断变化的过程中,同时构成了万事万物终极的根源.道同时又表现为智慧所追求的对象.老子区分了“为学”与“为道”.......
[期刊论文] 作者:沈, 来源:教学月刊·中学版(教学管理) 年份:2022
学校应在减负育人工作中发挥主阵地作用.杭州市钱塘区学林小学在课堂教学、作业管理、晚托服务等方面进行积极探索,以实现校内学足学好、教学轻负高效、呼应社会和家长所需等目标.......
[期刊论文] 作者:杨, 来源:上海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2022
哲学之为哲学的普遍品格,与哲学的理论内涵具有一致性,后者决定了研究中国哲学不能仅仅限定在历史材料的梳理这一层面,在从事哲学史研究之时,需要从以往经典中揭示其普遍的意义.这一进路的前提,是肯定“史”和“思”之间的沟通或哲学的历史和哲学的理论的统一.......
[期刊论文] 作者:毛, 来源:数学教学通讯 年份:2022
基于理论研究与教学实践,文章提出数形结合在小学数学教学中的运用——以形助数,实现数学概念形象化;以数解形,实现几何规律显性化;数形结合,实现复杂问题简单化....
[期刊论文] 作者:杨, 来源:探索与争鸣 年份:2022
作为既具有学科性,又具有超学科性的智慧之思,哲学与“教”的关系呈现不同方面.具体而言,这里涉及“思”和“授”两个维度.所谓“授”,主要与知识的传授相关,“思”则是通过引导人们接触哲学史上重要哲学家的经典,以提高理论思维的能力.教哲学固然需要传授哲学......
[期刊论文] 作者:熊, 来源:中学历史教学参考 年份:2022
<正>随着高中课程改革的推进,与之相适应的新高考也开始逐渐在全国正式实施,新高考考查的知识范畴与目标等要求和传统高考相比有重大调整。统编高中历史教科书是新高考(等级性水平考试,以下仍习惯称高考)历史学科的主要考查依据和学生的主要学习资源,包括必修教科书......
[期刊论文] 作者:朱, 来源:小学教学(数学版 年份:2022
<正>新修订的《义务教育数学课程标准(2022年版)》十分强调运算教学的整体性与一致性,指出要“感悟数的运算以及运算之间的关系,体会数的运算本质上的一致性,形成运算能力和推理意识”。本文以“除法运算的意义和算法”教学为例,阐释如何把握运算的整体性与一致性。一、......
[期刊论文] 作者:杨, 来源:学术月刊 年份:2022
李泽厚提出了三个著名的命题,在理论上对相关思想作了重要的推进。第一个命题是:“经验变先验”,其意义在于从类的层面,解决先天(先验)形式的来源问题。但这一命题还要继之以“先验返经验”,即普遍的形式需要返归于个体之中才可能影响个体的具体行为。第二个命题是“历......
[期刊论文] 作者:乔, 来源:家长 年份:2022
分层教学是一个具有突出人性化、趣味化和实效化的主体教学模式,能有效激发高中生的主观能动性。高中生非常喜欢数学课堂上分层教学,而核心素养理念的出现又极大地提升了分层教学的目的性、渐进性和有效性,从而为高中生的知识积累、视野开阔、能力训练、素质发展提......
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