搜索筛选:
搜索耗时1.1645秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：孟宪升,
来源：财讯 年份：2020
随着社会经济的发展以及城市化建设的持续深入,城市轨道交通得到了越来越完善的发展,其作为一种具备着现代化特征以及信息化特征的交通行业,已经成为了群众日常生活当中必不...
[期刊论文] 作者：张孟,孟宪升,
来源：中国军转民 年份：2020
2017年6月20日习近平主持召开中央军民融合发展委员会第一次全体会议强调“加强集中统一领导加快形成全要素,多领域高效益的军民融合深度发展格局”.目前我国军民融合度只有30％左右,尚处在军民融合发展的初级阶段.近年来,洛阳市围绕工作机制、财政金融、平台载体......
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：小学教学参考 年份：2020
从提出猜想和验证猜想两方面,比较分析了各版本教材中关于三角形的内角和探索活动设计的优点与不足,提出了相应的教材编写建议,及避免探索活动变成机械式操作活动和提高思维...
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：小学教学参考 年份：2020
在通过折叠拼成平角验证三角形的内角和的验证方法的教学实验中得到:折叠锐角三角形纸片比折叠其他形状的三角形纸片容易;展示折叠结果或折叠过程及结果对学生有帮助,比起展...
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：小学教学参考 年份：2020
对教材中推导三角形面积公式时设计的转化为已学过图形的探究活动做了归纳与分析,指出了设计的优点与不足,实验验证了转化方法的可行性,提出了该探究活动设计应注意引导启发,...
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：小学教学参考 年份：2020
简单梳理"梯形"作为数学名词的来源,并借助梯子的结构,分析了梯形是对其结构(空间)形式和数量关系的本质属性抽象提炼的结果,是人们大脑的反映,展现了梯形有关概念的来源及合...
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：小学教学参考 年份：2020
在关于梯形有关概念教材编写及二次开发研究(二)的基础上,对梯形的有关概念教学进行了二次开发设计,给出了设计思路、意图及教学建议,并阐明设计的优点和不足。...
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：小学教学参考 年份：2020
对梯形有关概念的二次开发设计进行教学实验,并对实验结果进行统计分析,得出:根据二次开发设计进行教学的教学效果显著地好于按教材进行的教学,可使学生学习梯形的有关概念变...
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：科教导刊 年份：2020
通过对物资调运类问题调查呈现出的事实,指出数学教育中大量的解题训练有可能使人的本能消失、思维受到严重束缚,失去其训练思维和应用的价值....
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：成才之路 年份：2020
万有引力的发现是牛顿善于观察与想象,善于联系、融合各学科知识及前人的研究成果,长期思考与研究的结果。文章从人们认识不到引力的事实及原因进行分析,构造、探讨地球对其...
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：成才之路 年份：2020
加减法是数学中最基本的运算,对其实质进行研究,对其运算范围进行拓展,能开启学生思维之门,促进学生思维发展。文章结合加减法的起源,揭示了加减法(运算能进行)的实质,实现了...
[期刊论文] 作者：刘宪升,,
来源：小学教学参考 年份：2020
从提出猜想和验证猜想两方面,比较分析了各版本教材中关于三角形的内角和探索活动设计的优点与不足,提出了相应的教材编写建议,及避免探索活动变成机械式操作活动和提高思维...
[期刊论文] 作者：刘宪升,,
来源：小学教学参考 年份：2020
对教材中推导三角形面积公式时设计的转化为已学过图形的探究活动做了归纳与分析,指出了设计的优点与不足,实验验证了转化方法的可行性,提出了该探究活动设计应注意引导启发,...
[期刊论文] 作者：刘宪升,,
来源：小学教学参考 年份：2020
在通过折叠拼成平角验证三角形的内角和的验证方法的教学实验中得到:折叠锐角三角形纸片比折叠其他形状的三角形纸片容易;展示折叠结果或折叠过程及结果对学生有帮助,比起展...
[期刊论文] 作者：刘宪升,,
来源：科教导刊 年份：2020
通过揭示角的平分线性质的实质,将其及其逆定理进行了推广;应用它们解释了角平分仪的制作原理及角的平分线作法的依据;举例说明了应用其可以快速、简单的解决问题的应用价值...
[期刊论文] 作者：陈宪升,
来源：美眉 年份：2020
随着我国住房情况的不断变化,保障性住房制度能为中低收入家庭提供更加优惠、更加方便的住房需求.保障性住房体系正在建设中,还存在着一些问题,针对这些问题我国提出了完善的...
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2020
[摘要]对教材中推导三角形面积公式时设计的转化为已学过图形的探究活动做了归纳与分析，指出了设计的优点与不足，实验验证了转化方法的可行性，提出了该探究活动设计应注意引导启发，注意前后知识间的联系，以及将学生欠缺知识基础或难度比较大的方法放在阅读内容中或作......
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2020
[摘要]从提出猜想和验证猜想两方面，比较分析了各版本教材中关于三角形的内角和探索活动设计的优点与不足，提出了相应的教材编写建议，及避免探索活动变成机械式操作活动和提高思维含量的建议。 [关键词]三角形;内角和;猜想;验证 [中图分类号]G623.5 [文献......
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2020
[摘要]简单梳理“梯形”作为数学名词的来源，并借助梯子的结构，分析了梯形是对其结构（空间）形式和数量关系的本质属性抽象提炼的结果，是人们大脑的反映，展现了梯形有关概念的来源及合理性，水到渠成地得到了梯形的中位线定理，给出了教学中应实现数学知识与生活的有机融合......
[期刊论文] 作者：刘宪升,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2020
[摘要]在通过折叠拼成平角验证三角形的内角和的验证方法的教学实验中得到：折叠锐角三角形纸片比折叠其他形状的三角形纸片容易;展示折叠结果或折叠过程及结果对学生有帮助，比起展示锐角三角形，展示直角或钝角三角形的折叠结果或折叠过程及结果对学生的帮助更大;而......
相关搜索：
