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[期刊论文] 作者：封会民,
来源：中国人力资源社会保障 年份：2012
日前，河北省邯郸市人力资源和社会保障局举办了人力资源社会保障新闻展，在政民互动中，架起了一座沟通的桥梁。...
[期刊论文] 作者：封延会,,
来源：研究生法学 年份：2012
国有资产法的出台是我国国有企业改革的一个里程碑,也是进一步完善国有资产管理的基础和起点。国资法制定了国资管理的基本框架,但由于理论设计方面的欠缺和制度方面的空白,...
[期刊论文] 作者：安会茹,,
来源：理论月刊 年份：2012
经权问题是儒家道德伦理思想中的重要范畴,是儒家道德哲学所关注的主要问题之一。经的本义指织造物的纵线,引申为直行、南北行走的道路,后扩展为常道、常规、原则;权引申为两...
[学位论文] 作者：龚会茹,,
来源：湘潭大学 年份：2012
随着能源和环境问题的日渐增长，新能源的研究与应用获得各国政府的鼎力支持，光伏发电也随之大力开展起来。但是，当光伏发电系统处在并网工作时，会让系统内部的工作方式发生很大改......
[期刊论文] 作者：冯会茹,,
来源：外国语文 年份：2012
弹性的教与学离不开技术系统的支持,支持弹性教与学的技术系统是指以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代教育技术在教学、学习和管理中的应用。技术的应用加大了教学信息量,...
[期刊论文] 作者：韩会茹,,
来源：神州 年份：2012
宋朝朱熹说过：＂学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。＂小学生有了一定的探究意识后,在课堂上会踊跃地发问。但是,有的学生的问题经常停留在一些词语的简单层次上,无法提出更有价值......
[期刊论文] 作者：田会茹,
来源：东方青年·教师 年份：2012
课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能......
[期刊论文] 作者：田茹会,
来源：企业导报 年份：2012
【摘要】本文分析了高职院校教学质量评价体系的特点，介绍了灰色综合评价法，成功运用灰色层次综合评价法确定各项指标的权值，并应用该方法对某高校的教师课堂教学质量建立了教学效果评价模型，得出了比较符合实际的评价结果。 【关键词】灰色综合评价法；教学质量；权......
[期刊论文] 作者：田茹会,
来源：企业导报 年份：2012
【摘 要】本文根据咸阳近几年物流需求的发展情况，选取公路货运量作为评价物流发展的指标，利用传统GM（1，1）模型和新陈代谢GM（1，1）模型两种方法对未来几年咸阳的货运量进行预测，得出了咸阳物流业在未来几年会有较大发展的结论。为咸阳物流业发展的建设提供决策依据，并给出......
[期刊论文] 作者：史会茹,,
来源：河北果树 年份：2012
1栽植密度栽植株行距3m×4m。授粉树有中林5号、辽1，与主栽品种按1：7栽植。对山坡地进行高标准整地，修建成田面为12-30m宽的梯田，采用大穴栽植，定植穴1m×1m×1m，每穴...
[期刊论文] 作者：林会茹,,
来源：河北农业大学学报(农林教育版) 年份：2012
培养“德、智、体、美”全面发展，具有综合素质的创新人才已成为中国教育改革的方向和目标。音乐教育教学强调想象和创造力的培养，在欣赏、学习音乐的过程中擅长运用联想和想象......
[期刊论文] 作者：杨会茹,,
来源：时代报告(下半月) 年份：2012
在教学中我们要培养学生学习的积极性,主动性,注重基础,循序渐进,使之达到学习有兴趣,有方法,爱学会学,提高课堂的效率....
[期刊论文] 作者：万会茹,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
结合数学学科的性质和小学生性格的特点,从创设生活化的教学情境,激发学生的学习热情;挖掘教材中的美学元素,提高学生的学习兴趣;开展多样性的教学方式,增强课堂教学活力三个...
[期刊论文] 作者：田会茹,
来源：考试周刊 年份：2012
《新课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程应面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。如何在七年级这一起始年级落实好新课程的这一理念，科学有效地实施课程改革，关系到这些学生后续学习的质量。根据近几年实......
[期刊论文] 作者：朱茹会,,
来源：贵州教育 年份：2012
道德是伦理学研究的对象,是社会意识形态之一。中国古代典籍中,道德指一种普遍原则或规律,道德有得于道;道德连用始于春秋战国时期《管子》《庄子》和《荀子》诸书。《管子·...
[期刊论文] 作者：张会茹,
来源：黑龙江科技信息 年份：2012
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：沈会茹,
来源：新课程改革与实践 年份：2012
英语教学是通过基本训练的途径培养学生运用英语的能力。英语教学大纲指出教学要“激发学生的学习兴趣”，英语学习的兴趣是英语教学的生命。所谓快乐教学，就是通过师生、生生之间情感、言语交流，激发师生教与学的热情，使学生在愉快的气氛中不知不觉地学到知识，自然而......
[期刊论文] 作者：赵会茹,
来源：新时代教师 年份：2012
【摘要】在数学课堂教学中，鼓励学生质疑问难，是培养学生创新意识的前提。因此，在教学过程中，让学生质疑，争辩的过程中主动获取知识，培养学生的问题意识，让“问题”充满学生的头脑。①更新教育观念，是让学生“会问”的前提； ②营造和谐气氛，鼓励学生“敢问”； ③创设......
[期刊论文] 作者：黄会茹,,
来源：环境教育 年份：2012
常常听爸爸那辈的人说起运河,由南而北,蜿蜒流淌。很多人都在她怀里长大。她孕育了大多数人童年的欢乐。爸爸金色童年的欢乐时光,是伴着大运河一起度过的。记得我豆丁般的年...
[期刊论文] 作者：唐会茹,
来源：医药前沿 年份：2012
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