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[期刊论文] 作者:,, 来源:读书 年份:2014
言论自由和学术自由都是我们所珍视的权利,但两者之间是否可能存在冲突?在《民主、专业知识与学术自由:现代国家的第一修正案理论》全书开篇,耶鲁法学院现任院长、著名宪...
[期刊论文] 作者:, 来源:凤凰资讯报 年份:2014
47岁的桑已在柬埔寨首都金边的一家报社里工作14年。平时,他随身携带报社统一印制的名片以及政府颁发的记者证,腰上挂着对讲机……看上去很神气,但他从未领过一分钱的薪水。  和其他数百名柬埔寨记者一样,桑到处搜寻报道线索,目的不是发表有分量的报道,而是向报道对......
[期刊论文] 作者:,, 来源:重庆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2014
宋代题寺诗通过寺院的公共传播后,有些作品很快流布众口,甚至成为一时经典;少数作品还会被镌刻入石,以诗碑形式延伸传播;有些经过往读者抄录而得以在地志笔记中留存,成为后人辑录的......
[期刊论文] 作者:,, 来源:湖南科技学院学报 年份:2014
企业文化是一个企业的做事传统或习惯的延伸,也就是说每个企业都有每个企业的潜规则。他们构成了企业文化的大部分。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国工商管理研究 年份:2014
党的十八大以后,工商部门进入了一个新的改革周期,在推进工商登记制度改革的同时,积极探索监管方式的改革。总结回顾近些年工商行政管理工作,可以发现在管理方式上开展的...
[期刊论文] 作者:,, 来源:科技致富向导 年份:2014
在房屋建筑施工中,结构加固技术的应用能够使房屋建筑的施工质量得到保障,使房屋建筑的施工功能得到充分发挥,与不断增长的房屋建筑使用功能和施工质量要求相适应,促使房屋建...
[期刊论文] 作者:,, 来源:宁夏农林科技 年份:2014
分析了宁夏中卫市林业生态建设发展的现状,提出了中卫市林业生态建设思路、目标及发展重点与发展对策。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:教育理论与实践 年份:2014
教学反思是我国目前培养教师专业化成长的主要方式,是在新课程背景下广泛开展的校本教研活动之一。教学反思活动内容应包括:反思教学活动是否符合新课程标准的要求;在现代教...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国电信业 年份:2014
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[期刊论文] 作者:, 来源:网友世界 年份:2014
电子技术课程的教学必须根据学生的具体情况,进行系统的设计,才能做到因材施教,取得比较好的教学效果。应当做到课上与课下、理论与实验相协调,充分调动学生的学习积极性,才能取得......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国工商管理研究 年份:2014
政府的市场监管职能是什么,目前工商部门职能定位凸显的问题有哪些,工商部门的核心职能如何定位等问题,是工商部门改革创新,职能转变过程中亟待解决的问题.文章分别对上述问...
[期刊论文] 作者:, 来源:俪人·教师版 年份:2014
【摘要】目前,在我国数学教学中存在着一个非常普遍的现象,教师在数学教学上投入了大量的精力,学生在数学学习上也比较努力,但可能对知识的概念、应用和理解还是无法达到深刻掌握。因此,对学生的数学解决问题能力的培养已成为数学教育领域中的一个热门的研究课题,而培......
[期刊论文] 作者:,, 来源:民营科技 年份:2014
从森林采伐与生态环境的关系出发,从森林采伐的角度简要谈谈恢复和发展生态环境、建立良好的生态环境的途径和措施....
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国摄影家 年份:2014
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[学位论文] 作者:荣, 来源:内蒙古大学 年份:2014
公共服务供给是公共组织的基本使命。选取合适的公共服务供给模式,探索和创新供给方式,以最好的公共服务满足公众的需求,赢得公众的拥护和支持,是公共行政需要研究的永恒的课...
[期刊论文] 作者:, 来源:建筑工程技术与设计 年份:2014
[会议论文] 作者:, 来源:2014年福建省土地学会学术年会 年份:2014
本文就土地征收转用审批制度进行了探讨和分析,提出下一阶段修改《土地管理法》的建议和意见.期待通过土地征收转用审批制度改革,释放更多的改革红利,使土地利用实现市场化、...
[期刊论文] 作者:林,, 来源:建筑经济 年份:2014
介绍深圳国际低碳城项目的启动背景,诠释低碳城的规划定位,对国际低碳城首期标志性项目——低碳城会展中心项目的建设历程进行回顾,并基于此对低碳城后续发展、建设提出思考...
[期刊论文] 作者:潘,, 来源:中华文化论坛 年份:2014
亚洲国家有丰厚的历史文化资源,在认定和立法保护非物质文化遗产资源方面进行了一系列引领性的探索和尝试,结合经济发展,以当代设计观念转化"非遗"资源的传统文化样式,用当代...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国培训 年份:2014
技能大师工作室是"某行业(或产业)技能领军人物开展技术攻关创新和高技能人才培养,并将两者相互融合的活动场所。"其可有效提供真实的工作情境和工作任务,为高技能人才习...
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