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[期刊论文] 作者：张万斌,,
来源：地理教育 年份：2014
翻转课堂是接轨未来教育的重要课堂教学方式,与信息技术有机融合,实现学生学习的跨空间、跨时间,改变传统教学知识传授和内化的过程.即将原本在课堂上讲授的内容录制成视频,...
[期刊论文] 作者：张万斌,
来源：学苑教育 年份：2014
翻转课堂改变了传统教学“课堂教师讲授，课后学生完成作业”的教学模式，学生通过课前观看教学视频，课上与同学、老师协作讨论构建知识，完成学习任务，将知识的传递放在课前，知识的内......
[学位论文] 作者：张万斌,
来源：安徽理工大学 年份：2014
我国陕北地区的榆林、神府一带蕴藏着大量优质煤炭资源,浅埋深、薄基岩(通常厚度小于50m)、上覆厚松散风积沙含水层是该矿区目前开采煤层的典型赋存特征。然而目前在开采过程...
Palladium-Catalyzed Allylic Alkylation of Simple Ketones with Unactivated Allylic Substrates: Amine/
[会议论文] 作者：张万斌,
来源：第十八届全国金属有机化学学术讨论会 年份：2014
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Palladium-Catalyzed Allylic Alkylation of Simple Ketones with Unactivated Allylic Substrates AmineEt
[会议论文] 作者：张万斌,
来源：第十八届全国金属有机化学学术讨论会 年份：2014
The palladium-catalyzed allylic alkylation is a powerful synthetic tool for C-C bond formation and has a broad range of applications in the synthesis of biologi...
[期刊论文] 作者：万斌,,
来源：中医药导报 年份：2014
目的:探讨小儿咳喘灵颗粒治疗小儿咳嗽变异型哮喘的临床疗效及安全性。方法:将咳嗽变异型哮喘患儿100例随机分为治疗组与对照组,每组50例,对照组给予西医常规治疗,治疗组在对...
[期刊论文] 作者：万斌,,
来源：读写算(小学中年级) 年份：2014
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[期刊论文] 作者：万斌,,
来源：科技致富向导 年份：2014
对断路器"拒分"、"拒合"、"误分"、"误合"故障的判断和处理方法分别进行了阐述,分析了电气和机械两方面故障原因。断路器;分;合闸故障判断和处理"拒分"、"拒合"、"误分"、"误...
[期刊论文] 作者：万斌,,
来源：中医学报 年份：2014
目的：探讨疏肝健脾和胃方加减辨证治疗肝郁脾虚证慢性胃炎的临床疗效。方法：选取160例肝郁脾虚证慢性胃炎患者，按随机数字表法分为试验组和对照组，每组各80例。对照组给予常规西......
[学位论文] 作者：万斌,,
来源： 年份：2014
经典粗糙集理论是Pawlak教授于1982年提出的一种能处理不精确、不一致、不完整信息的数据挖掘方法，其核心思想就是通过使用一对近似算子来逼近目标概念，它与经典集合理论、模糊......
[学位论文] 作者：万斌,,
来源：华北电力大学 年份：2014
能源与碳排放关系复杂,它影响着系统运行的稳定性、可持续性及其未来的发展前景。本研究首先详细探讨了当前国际的能源供应与消费趋势及其与碳排放的相互作用,以及目前用于进...
[期刊论文] 作者：万斌,,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
在日常的课堂实践中,教师都会有意无意地通过提问来获得各种各样的课堂教学效果。在高中信息技术课堂教学中,通过什么样的提问来获得什么样的课堂效果,将直接影响着学生的学...
[期刊论文] 作者：万斌,,
来源：读写算(小学中年级) 年份：2014
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[期刊论文] 作者：万斌,
来源：职工法律天地·下半月 年份：2014
摘 要：民事责任的规则是我国法律法规内容中需要认真研究的问题之一，民事责任的案例在我国每年的法律纠纷中占据非常大的比例。本文中作者民事责任的规则具体原则展开分析，提出具体的民事责任规则原则。 关键词：民事责任；归责原则；法律法规 一、民事责任的研究......
[期刊论文] 作者：万斌,,
来源：读写算(小学高年级) 年份：2014
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[期刊论文] 作者：万斌,,
来源：检验医学与临床 年份：2014
目的：探讨3种小剂量舒芬太尼联合丙泊酚麻醉诱导对小儿喉罩插入条件及心血管反应的影响。方法选取十堰市人民医院需手术治疗的患儿90例作为研究对象，并分为A、B、C 3组，每组各30......
[期刊论文] 作者：万斌,,
来源：读写算(小学高年级) 年份：2014
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[期刊论文] 作者：万斌,
来源：读写算：小学高年级 年份：2014
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[期刊论文] 作者：万斌,,
来源：读写算(小学高年级) 年份：2014
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[期刊论文] 作者：万斌,,
来源：电子制作 年份：2014
信息技术的应用包括计算机硬件和软件,网络和通讯技术,应用软件开发工具等。而在高中阶段其教学目的在于,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识...
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