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[期刊论文] 作者:,, 来源:长三角(教育) 年份:2012
一直以来,有个问题困扰着信息技术的教师,那就是授课班级多,班周课时数少。一方面教师与学生建立的联系少,当反馈信息量不断增多,而教师的处理能力不足,对学情摸不透;另一方...
[学位论文] 作者:维,, 来源: 年份:2012
人民币完全可兑换无疑是中国未来金融改革的一个重要战略目标,也是长期以来的一个既定目标。早在1993年,党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干......
[期刊论文] 作者:敏,, 来源:山西中医 年份:2012
下瘀血汤源自张仲景著《金匮要略·妇人产后病脉证治》篇。其适应证是"产妇腹痛,法当以枳实芍药散,假令不愈者,此为腹中有干血着脐下,宜下瘀血汤主之。亦主经水不利。"但...
[期刊论文] 作者:敏,, 来源:山西中医 年份:2012
茵陈蒿汤首载于张仲景著《伤寒论》和《金匮要略》中,前者治疗阳明病瘀热在里的发黄,后者治疗黄疸病的谷疸。后世医家广泛应用本方治疗湿热黄疸,现代治疗急性黄疸型传染...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:小康(财智) 年份:2012
沪综指十一月底跌穿2000点,回到匪夷所思的“1”时代。不过这也使一些分析人士认为,国际投资者正“摩拳擦掌,准备捞底”。...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:小康(财智) 年份:2012
摩天大楼,在城市享受着它所带来的地位、繁荣、名誉之余,是否也该考虑能否承受这代价之重。再过几个月,刷新卅界纪录的摩天大楼又将腾空而起,但它小足在国际金融中心纽约、伦敦、......
[期刊论文] 作者:李,, 来源:小康(财智) 年份:2012
据《圣经》记载,人类希望能通往天堂,便联合起来兴建一座名为巴别塔的高塔,为了阻止人类的计划,上帝让人类说不同的语言,使人类相互之间不能沟通,计划因此失败。人类对“天堂”的追......
[期刊论文] 作者:李,, 来源:小康(财智) 年份:2012
有港人直言,为免财富贬值,已逐步将港元资产转为人民币存款,以避免港元持续贬值的损失及对抗通货膨胀。...
[期刊论文] 作者:李, 来源:小康 年份:2012
美国大选落幕后,全球市场关注焦点迅速转向美国即将面临的“财政悬崖”。一旦出现“财政悬崖”,不仅美国将陷入新一轮深度衰退,也会危害到全球经济增长  “选举第二天看任何电视新闻,所有报道都会是‘财政悬崖倒计时’。”——此言出自美国经济专家保尔斯。他发出......
[期刊论文] 作者:雷, 来源:新校园:学习版 年份:2012
一、背景新课程背景下的课堂教学,不再是教师一成不变地上演“教案剧”,而是师生、生生之间不断互动而生成的精彩华章,是师生积极互动、共同交往、共同发展的一个动态过程。正如......
[期刊论文] 作者:李, 来源:小康:财智 年份:2012
尽管近期中国各项经济数据一直在下降,但问题不在于季度的增长率,而在于未来数个季度的经济是否继续下滑,中国经济何时见底反弹,是否出现国际经济界部分悲观者所预测的即将面临的......
[期刊论文] 作者:李,, 来源:小康(财智) 年份:2012
7月13日,国家统计局公布了2012年第二季度经济数据,国内生产总值同比增长7.6%,上半年增长7.8%,这是三年来国内生产总值增速首次跌破8%,创下十三个季度最低点。...
[期刊论文] 作者:李, 来源:小康:财智 年份:2012
造成这一现象的主要原因是中国改革开放之初,对证券市场的定位是为国企融资。...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:小康(财智) 年份:2012
中石油与埃克森美孚,同样的行业,同样的利润稳步增长,但却是完全相反的历史走势,不免让人产生迷惑。...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:小康(财智) 年份:2012
有些港人把汇控的股票当作传家宝,父传子,子再传子。...
[期刊论文] 作者:李, 来源:小康:财智 年份:2012
没有货币主权,港币就无法具备成为国际储备货币的价值。这就意味着,以港币计价的资产并不具备对冲美元风险的能力,这就使得香港作为国际金融中心的价值大大降低。此次,美联储推出......
[期刊论文] 作者:李, 来源:小康:财智 年份:2012
外资回归本土,对中国制造业来说比低端产业转移到更低成本的国家更应该引起我们的关注。...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:小康(财智) 年份:2012
从上海证券交易所开业起,中国股市便展现出一种非比寻常的发展状态,中国的股民也经历一次次惊心动魄的过山车之旅。...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:小康(财智) 年份:2012
当中国的制造商们在为着苹果产业链中2%的利润争得头破血流的时候,至少在现在看来占据七大环节中的产品设计环节、拥有品牌垄断,占有无法被复制、无法被竞争的优势地位的苹果...
[期刊论文] 作者:水,, 来源:新课程导学 年份:2012
“自主学习”是相对于“被动学习”而言的.它以尊重、信任、发挥人的能动性为前提,是落实《全日制义务教育语文课程标准》指出的“学生是学习和发展的主体”、“学生是语文学...
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