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[期刊论文] 作者：徐弘君,
来源：中华腹部疾病杂志 年份：2003
女性，53岁，因间断呕血3年余，加重3天急症收入院。...
[期刊论文] 作者：李弘,张智勇,花天放,
来源：上海护理 年份：2003
目的探讨氧气驱动雾化吸入和常规超声雾化吸入对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者手术后血气分析的影响.方法 80例COPD患者随机分为A组和B组,A组患者使用氧气驱动雾化吸入,B组患者...
[期刊论文] 作者：张翠莹,
来源：网络科技时代 年份：2003
话说武二供首设祭后,金莲红颜怨泪,魂赴地府,只望早咽孟婆汤,除却罪孽,重做新人。谁料武大早呈状纸,告妻鸠夫,请求判决贱妇淫魂。“传罪妇潘金莲!”——但见二官高居堂上,甲...
[学位论文] 作者：徐丽花,
来源：同济大学环境科学与工程学院 同济大学 年份：2003
农田暴雨径流是导致湖泊富营养化的主要原因之一。由于暴雨径流具有突发性、强冲击性等特点，处理过程中水力停留时间较短，使得一般的人工湿地处理效果较差。本实验采用沸石作为......
[期刊论文] 作者：徐弘君,何山林,王学敬,
来源：中华腹部疾病杂志 年份：2003
便秘是一种常见的消化道症状，60岁以上的老年人发病率为11．5％，北京地区18-70岁成年人慢性便秘发生率为6．07％，且多为女性^[1]。发病原因不完全清楚，常合并存在肠道菌群失调。本文采用......
[期刊论文] 作者：骆兴霞,徐弘君,何山林,
来源：中华腹部疾病杂志 年份：2003
肝硬化肝功能失代偿期可有脑电图的改变，肝硬化尚未完全发展到出现肝性脑病的典型临床表现之前，脑电图的变化出现较早，本文观察32例肝硬化病人的脑电图改变，以期提高对亚临床肝性......
[期刊论文] 作者：李丽花,徐金菊,
来源：上饶师范学院学报 年份：2003
在1985年从布朗运动的角度证明了定理1.1,本文利用构造凸包络的方法,给出了该定理偏微分上的证明....
[期刊论文] 作者：张军花,王秀岚,何丽君,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2003
我院是一所综合性教学医院,每年接收实习护生200名左右.护生的临床实习是教学过程中理论联系实践的重要阶段,是培养护生综合能力的关键环节.因此,我们在手术室的教学工作中,...
[期刊论文] 作者：黄翠丽,
来源：广西医学 年份：2003
我国护理政策的最高目标是实现现代化的整体护理,对护理工作提出新的要求,护士必须有较高素质的知识与学术水平,为病人提供高质量的服务....
[期刊论文] 作者：何弘,
来源：中国皮肤性病学杂志 年份：2003
目前白癜风的治疗仍是皮肤科医生面临的一大难题 ,传统的PUVA等光化学疗法其效果肯定 ,但受多种因素的影响而有一定的局限性。近年来人们尝试将PUVA与钙泊三醇外用联合 ,其疗...
[期刊论文] 作者：何弘,
来源：抗癌 年份：2003
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[期刊论文] 作者：何弘,
来源：中国麻风皮肤病杂志 年份：2003
恶性黑素瘤的发病率和死亡率快速上升 ,其微转移的检测手段成为人们关注的重点。从黑素瘤的组织病理学特征到超声学、针吸细胞学、聚合酶链式反应、免疫组化等灵敏性、特异性...
[会议论文] 作者：庄乙君,李丽花,
来源：第七届全国中西医结合肾脏病会议 年份：2003
本文对影响老年急性肾功能衰竭患者的预后因素进行了研。文章回顾了48例老年ARF的临床资料,分为缓解组(n=30)及死亡组(n=18),并对影响其预后的因素进行分析。研究显示，患...
[期刊论文] 作者：何辉,张弘,
来源：煤 年份：2003
介绍了晋城古书院矿在91304工作面回风巷应用高水速凝材料进行沿空留巷试验情况,并对沿空留巷的支护技术措施和矿压显现进行了详实叙述,总结了沿空留巷实践中的几点体会....
[期刊论文] 作者：张晖,何弘,
来源：中华今日医学杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：何丽君,
来源：新疆金融 年份：2003
【正】 随着办公自动化的运行和网络建设的普及,由计算机处理日常业务逐渐替代了以往的手工劳动,使工作效率大为提高。与此同时,人们对计算机的安全保密问题却未引起足够的重...
[期刊论文] 作者：徐弘,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：2003
直觉思维是一种以高度省略、简化浓缩的方式洞察问题实质的思维，在研究性学习中直觉思维能力对于培养学生提出新问题、获得新发现的能力有着重要的作用。在小学数学教学中应重......
[期刊论文] 作者：徐弘,
来源：黑龙江教育(小学版) 年份：2003
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[期刊论文] 作者：徐弘,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2003
类比法是研究性学习中一种重要而有用的方法。类比法可以用来提出新猜想,建立新命题,对已有结果进行拓宽;能将未知问题已知化,将多维问题降维化,将复杂问题简单化;类比法也常...
[期刊论文] 作者：徐弘,
来源：广西右江民族师专学报 年份：2003
辩证唯物主义观点对于数学的学习与研究有着巨大的指导作用,教师应当让学生学会运用辩证唯物主义中的运动观点、联系观点、矛盾观点、质量互变观点来指导他们对数学内容、思...
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