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[期刊论文] 作者：杜凤莲,孙婧芳,,
来源：经济科学 年份：2009
利用CHNS数据,计算FGT指数,分解贫困变动,计算贫困弹性及减贫增长率。发现减贫效果具有波动性,经济增长对减贫具有正效应,但收入分配在不同时期减贫效应不同。1991-1997年贫...
[期刊论文] 作者：杜凤莲,孙婧芳,,
来源：经济理论与经济管理 年份：2009
资源富集地区就业弹性低于全国。向量误差修正模型显示，内蒙古GDP增长和固定资产投资增加都带动了就业，但带动作用越来越弱。与内蒙古整体状况相似，第二产业投资和GDP增长加速度......
[期刊论文] 作者：张建芳,杜荣莲,
来源： 年份：2009
患者女,39岁.因中上腹痛伴呕吐3 h于2006年6月11日入院.入院前1 h进食高脂食物后出现中上腹部疼痛,向腰背部放射,伴恶心、呕吐数次,为胃内容物,腹痛呈持续性胀痛,阵发性加重,无发热、腹泻。......
[期刊论文] 作者：杜佩莲,,
来源：广州城市职业学院学报 年份：2009
我国职业教育校企合作无论在观念上还是在实践上都存在着许多问题。因此,应借鉴国外职业教育的成功经验,发挥政府的主导作用,通过倡导推动、法律法规和政策支持、组织协调和...
[期刊论文] 作者：杜桂莲,,
来源：兵团工运 年份：2009
农一师十二团工会重视加强工会资产管理,采取切实可行的措施,努力提高工会资产监管水平。一是成立工会资产管理领导小组。针对资产管理中的薄弱环节,采取...
[期刊论文] 作者：杜莲艳,,
来源：办公室业务 年份：2009
服务和保障上级领导重大活动，是各级党委办公室的一项重要职责和特殊任务。能否做扩这项工作，不仅体现办公室人员的“三服务”水平，而且事关一个地区或单位的整体形象。当前，要更......
[期刊论文] 作者：杜桂莲,,
来源：兵团工运 年份：2009
今年,农一师十二团工会广泛开展了以"科学发展抓预防、预防为主抓教育"为主题的竞赛活动,具体开展了"三抓三促进"工作。——抓好培训,促进预防。团竞赛活动领导小组办公室常...
[期刊论文] 作者：杜桂莲,
来源：兵团工运 年份：2009
农一师阿拉尔市十二团妇儿工委利用暑期开展了形式多样的家长学校活动,组织3个学校、2个社区、5个连队开展互助共建活动,举办了"婚姻和谐亲子教育"家长学习班,其目的是让学校...
[期刊论文] 作者：杜军莲,
来源：社科纵横 年份：2009
高校独立学院的产生，推动了中国高等教育的快速发展，催生了甘肃独立学院的进步。它为满足人们日益增长的文化需求做出了贡献。但这种新型办学模式在其成长过程中却面临着许多问......
[期刊论文] 作者：杜先莲,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2009
中学英语教学的关键就是要使学生有兴趣,兴趣的培养就是教师能用各种各样生动活泼的教学法吸引学生的兴趣,调动他们的学习积极性、主动性,激发他们的求知欲。使他们能积极主...
[期刊论文] 作者：杜玉莲,
来源：学园：教育科研 年份：2009
对于现今的学生而言，无论是在大层次上的语文听、说、读、写能力水平，或是小层次的语文课堂学习习惯上，都存在着一定的差距。本文现对此进行论述。...
[期刊论文] 作者：杜计莲,,
来源：山西建筑 年份：2009
主要分析了我国农村县乡公路当前现状及完善农村公路养护管理体制的紧迫性,并对如何完善农村县乡公路的养护管理体制提出了具体的改进措施,以推进农村公路实现全面协调的可持...
[期刊论文] 作者：杜启莲,,
来源：口腔医学 年份：2009
后牙残根残冠的保存主要靠根管治疗后桩核冠修复来完成。本文介绍一种分体式后牙桩,以解决后牙桩不同就位道的瓶颈,提高后牙残根残冠的保存率。...
[期刊论文] 作者：杜佩莲,,
来源：中国电力教育 年份：2009
我国高职院校受社会和自身因素影响,总体上看社会服务存在不足。因此,应通过营造促进高职院校社会服务工作正常进行的外部环境,明确高职院校自身办学指导思想和为地方经济社...
[期刊论文] 作者：杜爱莲,,
来源：考试周刊 年份：2009
疑问是求知的前提,在大学英语教学中要遵循这一特点,对学习内容可以以问题的形式进行教学设计,以实现让学生对所学知识产生兴趣,变被动学习为主动学习的目的。The doubt is...
[期刊论文] 作者：杜晓莲,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2009
【摘 要】提问是发挥学生主体作用的有效途径。教师的提问,要想方设法让不同学习层次的学生都有回答问题的机会,让学生真正成为课堂的主人。新课程理念要求问题的设计不仅要从教材实际出发,更要从学生实际出发,运用层层剖析、逆向思维、对比区别、假设讨论、转......
[期刊论文] 作者：杜爱莲,
来源：考试周刊 年份：2009
摘要： 疑问是求知的前提，在大学英语教学中要遵循这一特点，对学习内容可以以问题的形式进行教学设计，以实现让学生对所学知识产生兴趣，变被动学习为主动学习的目的。 关键词： “问题解决”教学 “问题”设计 大学英语教学 古有劝学诗《知疑》，诗中写道：“为学......
[期刊论文] 作者：杜芳芳,,
来源：教育发展研究 年份：2009
教学实践离不开教师个人认识的参与,个人理论是决定教师行为的根本要素。个人理论内在地决定着教师教学工作的状态、质量和水平,深刻地影响着教师的专业成长。它可以为教师专...
[期刊论文] 作者：杜芳芳,
来源：中小学教师培训 年份：2009
教学实践最终体现为教师个人的教育活动，真正影响教师行为的是教师个人关于教学的观念和法则，即个人理论，而不是普遍抽象意义的教育理论。目前学术界主要从观念、知识、智慧三个......
[期刊论文] 作者：杜芳芳,
来源：教育导刊：上半月 年份：2009
教学实践最终体现为教师个人的教育活动。真正影响教师行为的是教师个人关于教学的观念和法则，即个人理论，而不是普遍抽象意义的理论。研究者目前主要从观念、知识、智慧三个视......
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