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[期刊论文] 作者：潘贤掌,
来源：开放潮 年份：2003
“飞地”工业的税收分成办法创新了我国的财税体制,丰富了转移支付的内涵。我国实行的是分税制财政体制,工业区创造的税收除按照分税制办法上缴上级之外就是本级的财力...
[期刊论文] 作者：潘贤溪,
来源：福建林业科技 年份：2003
通过对2块芦柑试验样地4a的疏果观察和技术研究表明,在7～9月间,适时地对芦柑进行疏果,可使单果径级和重量明显增高.特级、一级果率提高52.3%,而二级、三级果率分别减少26.8%、...
[期刊论文] 作者：潘贤涛,
来源：上海港科技 年份：2003
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[期刊论文] 作者：潘维贤,,
来源：高等工程教育研究 年份：2003
本文在阐述结构性竞争战略的基础上 ,剖析高校勘察设计单位的发展亟需结构性竞争战略 ,进而详细分析了高校勘察设计单位制定结构性战略的十个进阶...
[期刊论文] 作者：潘贤英,
来源：青海医药杂志 年份：2003
目的:观察东菱精纯克栓酶(DF-521)治疗急性脑梗塞的临床疗效;方法:以DF-521治疗121例脑梗塞与常规治疗者进行比较;结果:DF-521组的轻、中型脑梗塞功能恢复程度明显优于常规治...
[期刊论文] 作者：潘贤掌,
来源：开放潮 年份：2003
“飞地”工业的税收分成办法创新了我国的财税体制,丰富了转移支付的内涵。我国实行的是分税制财政体制,工业区创造的税收除按照分税制办法上缴上级之外就是本级的财力...
[期刊论文] 作者：潘维贤,
来源：南通职业大学学报 年份：2003
本文在对高校勘察设计单位人力资源管理所面临挑战分析的基础上,提出了高校勘察设计单位人力管理重新定位的多重角色模型,进而对高校勘察设计单位在战略伙伴、行政专家、员工...
[期刊论文] 作者：潘温贤,
来源：八桂侨刊 年份：2003
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[期刊论文] 作者：潘竞贤,
来源：新作文(高中版) 年份：2003
爷爷我策马扬鞭,奔驰于芳草鲜美的丛林地带。广袤的原野在夕阳的指间延伸。温润的绿色在地平线翻涌,绚烂的色彩游移于盛夏的视野。清晨。新翻的泥土浸透了雨水,空气里弥漫着...
[期刊论文] 作者：潘贤珍,
来源：现代教育科学：勤工俭学研究 年份：2003
湖北省谷城县是一个集山、边、库、穷为一体的贫困山区县近几年来，勤工俭学、校办产业工作坚持“外抓市场、内抓管理、发展产业、服务教育”的工作方针，进一就解放思想，强化措施......
[期刊论文] 作者：潘贤掌,,
来源：台湾研究 年份：2003
2001年12月11日大陆以发展中国家的身份正式加入 WTO,随后,台湾也从2002年1月1日起按发达地区的标准以“台、澎、金、马单独关税区域”(简称中国台北)的名义加入 WTO。改革...
[期刊论文] 作者：潘强,,
来源：山西警官高等专科学校学报 年份：2003
我国第294条规定了"黑社会性质的组织"的概念,在2000年的相关司法解释中又概括了黑社会性质组织的特征("四特征说"),但对这个概念学界始终有较大的争议.一是因为国际上...
[期刊论文] 作者：潘强,
来源：北京人民警察学院学报 年份：2003
针对日益严重的洗钱犯罪现象,必须坚持以防为主、防范与打击相结合的方针。洗钱犯罪的打防措施主要有:一是健全和完善相关的法律、法规;二是加强金融机构的内部监管制度;三是...
[期刊论文] 作者：潘强,
来源：吉林公安高等专科学校学报 年份：2003
当前,我国证券市场的管理尚不成熟,各种形形色色的证券欺诈行为充斥其间,严重扰乱了证券市场秩序,侵害了投资者的合法权益。证券欺诈犯罪是一种滥用资源优势的犯罪,具有涉案...
[期刊论文] 作者：潘强,
来源：新疆警官高等专科学校学报 年份：2003
证券犯罪在我国是一类新型经济犯罪，它严重扰乱证券市场秩序，侵害投资者的合法权益，具有极大的社会危害性。公安机关在侦办此类案件时应把握其特点，紧密联系证券监管部门，秘密初查......
[期刊论文] 作者：潘强,
来源：科学技术通讯 年份：2003
本文从技术上的可行性，经济上的合理性两方面入手，介绍了中水回用的必要性。针对铁路中水回用，特别是有代表性的机务段、车辆段中水回用，提出了拟采用的工艺处理措施，以起抛砖引玉......
[期刊论文] 作者：潘强,
来源：广船科技 年份：2003
浅谈了1600m车道客滚船机舱自动化系统概况及设计特点，设计安装与布置情况。...
[期刊论文] 作者：潘强,
来源：经济与法 年份：2003
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[期刊论文] 作者：潘强,
来源：江苏高教 年份：2003
在中国,一直把正规学校教育看作是终身教育体系的核心.但由于人口数量、经济条件和教育规模的限制,普通高校根本不可能满足所有人的学习需要,尽管年年扩大招生,已经造成高校...
[期刊论文] 作者：强志贤,
来源：中学物理教学参考 年份：2003
关于机械能守恒定律在现行高一新教材中的表述是:在只有重力做功的情形下,物体的动能和重力势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变.而在旧教材(必修)中的表述是:如果没有...
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