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[期刊论文] 作者:马, 来源:养生大世界 年份:2005
据《黄帝内经》记载,上古之时,懂得养生之道,重视并坚持养生的人可以尽终其天年,长命百岁。“今时之人”,由于忽视养生不善于养生,反半百而衰。有关论述通过反差极大之比较,强调了养......
[期刊论文] 作者:马, 来源:养生大世界 年份:2005
作者简介    马行之,中国传统文化学者、书法家。出生于中医世家,自幼即好研墨弄毫之事。受业家传,习药性赋,诵汤头歌,稍长随家祖悬壶济世,抄方诊疾。大学毕业后矢志未移,精心致力中华传统文化研究数十年,并赴多国讲学,弘扬中华文化。创立了书法新体———形篆,构筑了......
[期刊论文] 作者:, 来源:课外阅读 年份:2005
[期刊论文] 作者: , 来源:雨露 年份:2005
夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯光下下棋,聊天、打扑克……   一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。   于是,男人跟着女人回家了。   大约十平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床,两......
[学位论文] 作者:, 来源:电子科技大学 年份:2005
本文综合运用计算机网络、管理信息系统思想和软件工程方面的知识,对研究生教学管理信息系统进行了需求分析、功能模块设计,比较了实现系统可供选择的技术方案,重点分析了实...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
随着市场经济的不断发展,企业进行并购的交易数量和规模都呈现急剧上升的趋势。并购是深化国有企业改革,增强企业核心竞争力,调整产业结构以实现经济增长的重要途径,对于实现...
[期刊论文] 作者:,, 来源:物流技术 年份:2005
通过对第四方物流的运作模式和价值分析,得出第四方物流增加价值的机理,并对我国发展第四方物流提出了相关的建议....
[期刊论文] 作者:, 来源:教育论坛 年份:2005
在新课程条件下,数学课堂中如何创设问题情景,合理利用教学资源,拓宽思维空间,激发学生兴趣,引导学生在教学活动中相互交流,自主探索,真正成为课堂学习的主人,是我们数学教师在课堂上......
[会议论文] 作者:贯;, 来源:2005年中国农业经济学会年会 年份:2005
党和国家历来高度重视农业、农村和农民问题,明确提出要坚持科学发展观,大力发展优质、高产、高效、安全、生态农业,进一步提高农业综合生产能力。这是发展农业经济、实现农民增......
[会议论文] 作者:宇, 来源:北京汽车工程学会2005年学术年会 年份:2005
  随着在用奥迪车的数量增加,进入二手车流通市场的数量也在明显地增长。交易前需要对车辆进行准确的技术评估后,才能准确地确定其剩余的残值。文章论述了如何采用综合法全面......
[期刊论文] 作者:敏, 来源:电力需求侧管理 年份:2005
[期刊论文] 作者:, 来源:卫生职业教育 年份:2005
[期刊论文] 作者:屏,, 来源:体育学刊 年份:2005
赌博是一种社会公害 ,渗透到体育界尤其是足球比赛中 ,给足球运动的发展乃至竞技体育事业带来恶劣的后果。通过对我国足球赌博现状的分析 ,指出它对社会和竞技体育的影响和危...
[期刊论文] 作者:, 来源:湖南教育:综合版 年份:2005
[期刊论文] 作者:丰, 来源:时尚球类 年份:2005
2005年中国棒球联赛将于4月1日~7月10日分别在北京、天津、上海、广州、成都五个城市举行。...
[期刊论文] 作者:民, 来源:老年健康 年份:2005
前不久,张家姆妈心里特别烦,高血压、冠心病、脑血管硬化,这些老年性疾病先后来“报到”,吃药、打针、冠状动脉造影介入,凡是适用的“十八般武艺”全被她一一领教了。原以为对因施......
[期刊论文] 作者:, 来源:语文教学与研究 年份:2005
有这样一个实验:将两个心理承受能力一样强的人放在两个不同的场合中,一个亲眼看见一起车祸的发生,另一个由第三者告诉他车祸事件,反应却大不相同,前一个吓得几乎晕倒,后一个...
[会议论文] 作者:敏, 来源:2006’中国煤炭市场高峰论坛 年份:2005
  “十五”以来,中国煤炭工业克服了“九五”中后期煤炭总量过剩带来的严重困难,保持了持续恢复和快速增长的态势。2004年,全国煤炭产量完成19.56亿吨,比2000年接近翻一番;规模以......
[期刊论文] 作者:, 王霞,, 来源:南方护理学报 年份:2005
目的观察应用Angio-seal血管闭合器的安全性和有效性.方法行经皮冠状动脉介入术且符合血管入选标准80例患者,分为血管闭合器组40例,沙袋压迫组40例,分别采用Angio-seal血管闭...
[期刊论文] 作者:,李凌, 来源:中国小学生简快作文 年份:2005
开头扣题。中间按顺序详写了侯三的手“出息”的情况及母亲知道后的举动。结尾两句照应开头,嘎然而止。全文震憾人心,发人深醒,催人泪下,堪称绝世经典之作。...
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