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[期刊论文] 作者：迟春,
来源：世界文化 年份：1998
英国著名乐队“绿洲”的兴衰迟春编译１９９４年以首部唱片集《希望之声》而走红的英国乐队“绿洲”于１９９６年再次轰动歌坛，创下了观众人数和唱片发行量双项最高纪录。这支乐队在克内沃斯演......
[期刊论文] 作者：迟艳琴,,
来源：金融理论与教学 年份：2001
从与统计误差相关的经常项目与资本往来项目和对外贸易规模变动、非法交易等方面,研究了影响国际收支统计误差的直接和间接因素,启示相关人员对国际收支统计误差进行监督,并...
[期刊论文] 作者：迟艳杰,
来源：沈阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2002
马克思主义在本质上是革命的批判的,它要求其自身和以其为指导思想而建立起来的理论,需要不断地实现自我超越以与时代俱进.马克思主义认识论作为教学论的指导思想,有其积极的...
[期刊论文] 作者：迟艳杰,,
来源：教育研究与实验 年份：1997
【正】 在教学理论研究中,由于关注的问题不同,运用的方法不同而导致教学理论在抽象层次上的不同。不同抽象层次的教学理论所蕴含的实践观是不同的。我们可以通过分层来具体...
[期刊论文] 作者：迟艳琴,
来源：金融理论与教学 年份：1999
本文对城镇居民消费结构变化的特征作了深入细致的分析，并在此基础上对城镇居民未来消费结构的变化趋势进行了预测。同时又进一步探究了影响城镇居民消费结构变化的因素。作者......
[期刊论文] 作者：迟艳杰,,
来源：教育研究 年份：1997
教学论研究范式探析●迟艳杰“范式”这一概念自库恩用于科学哲学的研究之后，已被广泛地用于其他学科的研究之中。①本文试图追溯教学论研究范式的更替，以期把握教学论自身进步......
[期刊论文] 作者：迟艳杰,,
来源：中国教育学刊 年份：1997
教学领域中的理论与实践——兼论我国教学论学科面临的主要问题及发展选择沈阳师范学院迟艳杰我国教学论存在着理论水平不高，使人怀疑其是否称得上理论及对实践指导不力两个方......
[期刊论文] 作者：迟艳杰,,
来源：教育研究 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：迟艳杰,,
来源：教育理论与实践 年份：2000
提出“发展学生的主体性” ,其目的是为了培养和发挥学生学习的积极主动性和自主性 ,这种主观愿望是好的 ,但其所蕴涵的前提却一直未受到教育哲学的追问与反思。教育语言的使...
[期刊论文] 作者：迟鲁艳,,
来源：兵团建设 年份：2002
农一师医院全面落实党风廉政建设责任,方式方法多,措施得力。该院先后制定了《农一师医院党风廉政建设责任制实施办法》、《农一师医院党委成员抓党风廉政建设责任制责...
[期刊论文] 作者：迟艳杰,,
来源：沈阳师范学院学报(社会科学版) 年份：1997
以何为依据来确立教学原则，并使每一个教学原则都能体现其独特的作用与地位，从而形成较为严谨的教学原则体系，这是我国教学理论研究中有待解决的问题之一。应该以教学过程的性质......
[期刊论文] 作者：迟艳琴,
来源：金融理论与教学 年份：1998
统计核算既包括宏观的国民经济核算，也包括微观的企业运营过程中的核算。而会计核算则仅是从微观角度对企业的财务运行状况进行核算。长期以来，我国的统计核算与会计核算各成体......
[期刊论文] 作者：迟艳杰,,
来源：中国教育学刊 年份：1996
素质教育探微沈阳师范学院迟艳杰素质教育是一个有待完善和发展的概念。笔者认为，素质教育不是一种教育制度，而是由一个教育口号发展起来的指导我国基础教育的一种教育思想，又是......
[期刊论文] 作者：迟艳杰,,
来源：教育研究 年份：2001
我国教育哲学的研究尚未进入教学本体论的自觉理解与建构。本文从教育哲学的角度 ,即从“教学本体论”的层面对以往我们对教学存在的认识进行反思 ,力求使我国教学本体论研究...
[期刊论文] 作者：迟艳琴,
来源：金融理论与教学 年份：2001
本文从风险投资的退出机制、投资主体、法律制度等方面分析了制约我国风险投资发展的因素,并对发展我国风险投资的对策进行了探讨....
[期刊论文] 作者：迟艳琴,
来源：金融理论与教学 年份：2002
随着市场经济的不断深入发展,社会各个方面通过统计和统计方法获取社会经济信息,分析、解决和预测实际生活中的各种问题的需求与日俱增.这就要求统计学的教学必须适应新时期...
[期刊论文] 作者：迟艳杰,
来源：沈阳师范学院学报(社会科学版) 年份：1998
活动课程的产生有其社会文化、哲学思想基础，及其在教育制度、教学空间和知识观等方面的物质前提与认识前提。我国在以分科课程为主、辅之以活动课程这一基础教育课程结构改革......
[期刊论文] 作者：迟艳杰,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1995
教学论研究的历史演进迟艳杰教学理论的形成是以夸美纽斯的《大教学论》问世为标志的，在以后的３００多年间，教学理论经历了工具性教学理论、生活性教学理论和教学的社会学、文化学研......
[期刊论文] 作者：迟艳杰,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1989
多年来，我国教学论关于教学的任务一般认为是传授和学习系统的科学基础知识和基本技能，在此基础上发展智力和体力，培养学生共产主义世界观和道德品质。这是长期教学经验的总结，是......
[期刊论文] 作者：迟艳杰,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1996
教学过程主客体研究中的问题与局限迟艳杰教学过程主客体问题是８０年代以来我国教学论研究中的热点问题之一，至今还是新作迭出。本文将对１０年来教学过程主客体研究作一反思，旨在指出......
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