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[期刊论文] 作者：邢胜娣,
来源：功能材料 年份：1994
应用固体经验电子理论，计算了ＣｕＺｎＡｌ记忆合金中第４组元Ｎｉ和Ｍｎ对Ａ＿２→Ｂ＿２和Ｂ＿２→ＤＯ＿３两种有序转变温度的影响。计算得出：Ｎｉ提高而Ｍｎ降低合金的有序转变温度。这与Ｎｉ和Ｍｎ对合金的马氏体稳定化影响的趋势一致。表明......
[期刊论文] 作者：邢胜娣,
来源：浙江大学学报(自然科学版) 年份：1989
γ—Fe—C和γ如Fe—Ni—C合金马氏体相变的价电子分布规律的研究表明,固溶体中,共价数n_c在总价电子中所占的比例与马氏体相变温度M_s以及M_s下奥氏体屈服强度σsMs之间存在...
[期刊论文] 作者：邢胜娣,
来源：浙江大学学报 年份：1987
本文根据“固体与分子的经验电子理论”对γ-Fe-Ni和γFe-Mn固溶体在马氏体相交温度下的价电子结构及磁矩结构进行了分析。结果表明;γ-Fe-X(Ni,Mn)中共价电子数在总价电子中...
[会议论文] 作者：邢胜娣,
来源：中国金属学会马氏体相变论学术交流会 年份：1987
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[期刊论文] 作者：邢胜娣,
来源：科学通报 年份：1991
TiAl、Ni_3Al等金属间化合物由于存在屈服强度σ_y(T)随温度升高呈现极大值的所谓R现象而受到关注.因它们可望成为高温结构材料,又因TiAl化合物比重轻而受到更多重视.但...
[期刊论文] 作者：邢胜娣,
来源：浙江大学学报 年份：1984
本文应用固体与分子的经验电子理论来分析αTi—Al合金的价电子结构,用键距差方法计算了分别包含4、7、10和16wt％Al的四种Ti—Al合金之共价电子数n_c和n_c与原子总价电子数n_T...
[期刊论文] 作者：邢胜娣,,
来源：科技通报 年份：1985
Ti_3Al金属化合物比重轻,抗氧化性能好,高温比强度高。可望成为高温结构材料。但由于它在室温下很脆,阻碍了它的应用。许多科学工作者对它进行了广泛研究,但都未能揭示脆的...
[期刊论文] 作者：谈庆胜,邢胜娣,,
来源：宁波大学学报(理工版) 年份：1989
本文应用固体与分子经验电子理论分析Cu-Zn、Cu-Ni固溶体的价电子结构,计算得出原子键强度参数η与合金成分的关系。并对比合金的弹性模量E与合金成分的实验规律,找出了同时...
[期刊论文] 作者：邢芡,邢胜娣,谈庆胜,,
来源：宁波大学学报(理工版) 年份：1990
应用固体经验电子理论,并联系 G.Inden 的有序转变温度与原子间作用能的关系式,计算了 CuZnAl 记忆合金的 A2到 B2,B2到 DO3两...
[期刊论文] 作者：崔秀山,邢胜娣,
来源：北京理工大学学报：英文版 年份：1994
杨氏模量理论公式中引入泊松比后，碱土金属和稀土元素共１８个元素的各类弹性模量的理论值几乎全部都得到很大改善，只有Ｐｒ的杨氏模量略有增大．这不但表明新理论的正确性，而且表明余氏理......
[期刊论文] 作者：邢娣,,
来源：科学养生 年份：1997
怎样练习瑜伽功实际上,瑜伽并非是一些标奇立异的运动,应当视作是一种健美体操来看待,而深入于日常生活中,同时,瑜伽术也是任何人都能够练习的,并无体力及年龄的限制。In...
[期刊论文] 作者：邢娣,,
来源：科学养生 年份：1997
侧屈体姿势此一运动姿势能强化腹部肌肉、提高腹压和促进内脏的活动,同时能使上半身变得较纤细。可美化身段曲线。练习方法①跪着把右足向旁伸,将右手置于膝上。②吐气时把...
[期刊论文] 作者：姜菊生,邢胜娣,
来源：浙江大学学报：自然科学版 年份：1992
本文报导采用激光加热小基座(LHPG)法生长出配比为Bi_2Sr(1.2)Ca_(1.2)Cu_2O_y和Bi_(2.1)Sr_(1.2)Ca_(1.1)Cu_2O_y的超导纤维.由x射线衍射分析、劳厄照相、扫描电镜、金相显...
[期刊论文] 作者：邢胜娣,万纾民,,
来源：科学通报 年份：1993
Ni_3Al,Ni_3Si,Ni_3Fe和Ni_3Mn等均属LI_2型晶体结构的A_3B型化合物。按其有序转变温度高于或低于熔化温度可分为两类,前者称为金属间化合物,后者称为有序合金。也有人按这...
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：黑龙江高教研究 年份：1994
英语阅读教学四步综合训练模式邢娣凤交际功能是语言最本质的社会功能．语言教学的最终目标就是培养学生以口头或书面方式进行交际的能力。英语阅读课教学就是通过培养学生吸收......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1994
浅议简笔画教学的特点及作用邢娣凤英语教学法课是高等师范院校英语教育专业学生的必修课。它不仅要求学生学习较为系统的教学法理论知识，更主要是在理论指导下加强实践的训练......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：1997
英语口语课是一门专业基础课。它所培养的英语口头表达和交际能力是构成学生外语基本功的四项技能（听说读写）之一。不具备较强的口语能力，学生将很难胜任将来的教学工作及其他交......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：1999
随着教育改革的不断深入，对外语教学质量的要求越来越高。１９９３年９月国家教委颁布实施了新的中学英语教学大纲，并推广使用新编中学英语教材。新大纲突出了以语言作为教学目标，并要求在......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：1994
另辟蹊径培养能力邢娣凤英语教学法课是一门实践性很强的课程。它集学生的专业知识，教学法理论知识、教学能力、组织能力为一体。以理论指导实践，进而使学生理解和应用英语教学......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：1999
本文从教师的语言激励与提高学生的学习兴趣、教师的主导作用和学生的主体作用、教学艺术和方法等三个方面，阐述了高师英语口语课教学的重要性和必要性。并提出了英语口语训练......
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