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[期刊论文] 作者:夏青,,, 来源:矿产综合利用 年份:2010
某含铜难浸金精矿常规硫脲浸出率仅48.71%,采用细菌预处理及磁场强化浸出后金浸出率可达92.86%。在常规硫脲浸出、低氧细菌预处理及氧化渣浸金试验中添加磁场可明显促进金的...
[期刊论文] 作者:夏青,, 来源:四川有色金属 年份:2010
江西东北部某金矿石主要金属矿物为黄铜矿、黄铁矿、砷黝铜矿,常规氰化难浸,金精矿浸出率仅40.34%,进行了滚瓶、引入磁场强化低氧细菌预处理及磁场强化氧化渣浸金等浸金试验研究,金......
[期刊论文] 作者:,赵学付,, 来源:金属矿山 年份:2010
某矿山采用银浮选—银精矿氰化浸出—浸出尾渣浮铜工艺处理其含铜银矿石,存在铜大量消耗氰化物以及铜受氰化物作用不易回收等问题。为此,提出了原矿先通过优先快速浮铜得到一...
[期刊论文] 作者:夏青,陈发上,,, 来源:江西理工大学学报 年份:2010
从金矿类型,难浸原因,浸出机理,主要微生物浸出设备、工艺及应用状况等方面,较为系统地对微生物预处理金矿技术进行了阐述和分析,并指出了微生物浸矿技术的发展方向....
[期刊论文] 作者:林, 来源:科技信息 年份:2010
本文分析了高职工科非机类工程制图课程改革的必要性和可行性,结合自己的实践经验和教学体会,探讨了存在的问题和改革的方向。...
[期刊论文] 作者:匡敬忠,施芳,, 来源:化工矿物与加工 年份:2010
矿物聚合材料是一种新型的化学键陶瓷材料。本文采用正交实验研究偏高岭土质量分数、硅酸钠占液相质量分数、固液比、养护温度4个因素对矿物聚合材料抗折强度的影响。结果表...
[期刊论文] 作者:,孙忠梅,邹来昌,, 来源:金属矿山 年份:2010
某银多金属矿为铜、铅、银、金复杂共生的难选多金属矿,采用混合浮选-精矿氰化-氰渣优先选铅再选铜的技术方案,开展了大量试验研究工作。结果表明,在氰化浸出的过程中添加助浸剂......
[期刊论文] 作者:建,, 来源:数学小灵通(3-4年级) 年份:2010
同学们,我们一起来学习人教版课标实验教材四年级上册"除数是两位数的除法"这个单元的内容。在学习这个单元时要注意以下几个问题:学会口算整十数除整十、几百几十的数(...
[期刊论文] 作者:建,, 来源:数学小灵通(1-2年级) 年份:2010
小朋友们,二年级下学期你们学习了用除法解决问题,包括解决与“平均分”有关的简单实际问题和“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题。在用除法解决问题时要做到四个“......
[期刊论文] 作者:建,, 来源:数学小灵通(1-2年级版) 年份:2010
小朋友们,你们已经学习了人教版课标实验教材二年级下册“万以内数的认识”和“万以内的加法和减法(一)”这两个单元的内容,现在我们一起来整理和复习这些内容。复习时,要对所学的......
[期刊论文] 作者:, 来源:医学检验与临床 年份:2010
目的探讨脑梗死(c1)患者循环血小板的活化情况及其与脑梗死的关系。方法以纤维蛋白原受体(FIB-R)和P-选择素作为分子标志物,应用流式细胞术检测121例脑梗死患者急性发作期以及恢复......
[期刊论文] 作者:山, 来源:中医临床研究 年份:2010
目的:观察中药煎剂治疗胆石症的临床疗效。方法:自拟柴胡四金汤水煎服,一天两次,煎至240ml,每次口服120ml。结果:观察30天,总有效率83.5%。结论:用自拟柴胡四金汤治疗胆石症取得满意效......
[期刊论文] 作者:建,, 来源:数学小灵通(3-4年级版) 年份:2010
同学们,马上就要到期未了,怎样进行期末总复习呢?下面,就和使用人教版课标实验教材三年级上册的同学们一起复习本学期所学的内容。本学期同学们学过的主要内容包括:“万以内的加、......
[期刊论文] 作者:建, 来源:福建教育:小学版 年份:2010
数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学。《数学课程标准》指出:“‘数与代数’的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数,它们都是研究数量关系和变化规律的数学模型,可......
[期刊论文] 作者:建,, 来源:数学小灵通(3-4年级版) 年份:2010
同学们,我们一起来学习人教版课标实验教材四年级下册“四则运算”这个单元的内容。这个单元的主要内容有同级运算的顺序、含有两级运算的顺序、含有小括号运算的顺序及有关0......
[期刊论文] 作者:建,, 来源:数学小灵通(3-4年级版) 年份:2010
同学们,马上就要到期末了,怎样进行期末总复习呢?下面,就和使用人教版课标实验教材三年级下册的同学们一起复习本学期所学的内容。本学期同学们学过的主要内容包括“除数是一位数......
[期刊论文] 作者:建, 来源:福建教育:小学版 年份:2010
2009年的“暑假备课·数学”讨论了概念教学的一般模式与策略,并从处理概念教学的十对关系入手探讨概念教学。为了凸现对某一对关系的处理。每篇设计都集中笔墨阐述相应的...
[期刊论文] 作者:建, 来源:云南教育·小学教师 年份:2010
经过新一轮课程改革的实践,经历新旧思想的碰撞和对新老问题的反思与探索,教师都在思考:理想的数学课堂是怎样的?新课程背景下数学教学的着力点在哪里?    一、教材研读要深入    教材是实施教学、实现课程目标的主要依据。一位教育专家说过:“教材是执......
[期刊论文] 作者:建, 来源:云南教育·小学教师 年份:2010
教材简析:    “直线、射线和角”是课程标准实验教材人教版四年级上册第二单元的内容。这部分内容是在学生初步认识了线段、角、角的各部分名称以及直角、锐角和钝角的基础上进一步学习的。这部分内容分三个层次编排,第一层次,通过实验,让学生观察从小孔射......
[期刊论文] 作者:建, 来源:云南教育·小学教师 年份:2010
在数学中,从推理的结果来区分,有论证式推理和推测式推理。论证式推理通常叫做证明,所得的结论是可靠的;而推测式推理所得的结论是不能最终肯定的,还只是一种猜想。推测式推理也称为合情推理。由归纳、类比和联想产生的猜想是常用的合情推理,在数学教学中应奏好......
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