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[期刊论文] 作者:, 来源:数学教学 年份:1996
在当今市场经济的社会里,对于商品如何生产和销售才能获得好的经济效益,这是人们比较关心的问题。笔者在下面将通过一些具体的例子谈谈数学在这方面的一些应用。 一、确定商...
[期刊论文] 作者:, 来源:中学数学 年份:1996
关于数学思想方法几个问题的探讨200011上海市卢湾区职业教育中心邱德英在科技高度发展的今天,为了培养能够适应21世纪需要的社会主义事业的建设者和接班人,教育界当务之急是变“应试教......
[期刊论文] 作者:, 来源:湖南经济 年份:2001
我国的中小企业自改革开放以来,获得极为迅速的发展,据国家经贸委统计,目前在全国工商注册登记的中小企业超过1000万户,占全国企业总数98.5%,行业涉及面广,可谓“百花齐放”,由于其......
[学位论文] 作者:, 来源: 年份:2001
政府的区域经济政策在促进区域经济发展中扮演着重要角色。实施西部大开发战略,要加大国家宏观调控力度,充分发挥政府的组织和引导作用,也就是要充分利用财政、税收、金融、价格等宏观调控杠杆,有效配置资源,调整生产关系,发展生产力。财政税收政策作为国家宏观调控的......
[期刊论文] 作者:,于盛, 来源:大连铁道学院学报 年份:1992
本文给出一种应用于内燃机车水阻测试台的主电压检测电路,该电路使用廉价的单片V/F转换器,通过光电耦合方式,既保证了检测电压的精度,又可有效防止各种干扰串入计算机控制系...
[期刊论文] 作者:瑜,成凤, 来源:蓄电池 年份:1998
报道了微细BaSO4粒子的制备,并测定了它对铅酸蓄电池负极容量的影响。结果表明:采用本文制得的微细BaSO4,可提高负极容量约10%,若与适当的有机膨胀剂配合,效果更好。......
[期刊论文] 作者:常达,易, 来源:赣南卫生 年份:1990
[期刊论文] 作者:于盛,, 来源:电子技术应用 年份:1990
本文介绍使用四片8214中断控制器与一片8212入出接口芯片组合应用,实现对32个中断源的中断优先级管理,并按中断模式2向Z80 CPU 提供中断矢量低8位。...
[期刊论文] 作者:,于盛, 来源:电子技术应用 年份:1990
一、前言采用集成运算放大器F007和线性功率集成电路5G37组成的双工对讲机,不必用开关进行收发转换,整机电路简单可靠,价廉效果较好。可在长达100米左右的线路中使用。...
[期刊论文] 作者:常达,易, 来源:赣南医学院学报 年份:1999
[期刊论文] 作者:瑜,成凤, 来源:电源技术 年份:1996
用光谱方法研究了某些碱性蓄电池隔膜.结果表明:水化纤维素膜、PVA膜和PVA+H_3BO_3膜,浸于碱性溶液中后,发生R—OH+KOH(?)R-O~-+K~++H_2O反应,产生负电荷基团R-O~-.此种基团...
[期刊论文] 作者:瑜,成凤, 来源:蓄电池 年份:2000
对铅酸蓄电池隔板性能(电阻、孔率、孔径、铁含量)测试中的几个问题,进行了较详细地讨论和分析、对现行隔板标准中有些部分提出了一些修改意见,供修订参数。...
[期刊论文] 作者:瑜,成凤, 来源:电池 年份:1998
本文回顾了铅酸蓄电池和碱性蓄电池隔膜的发展,从而提出了一些看法,并介绍了我们在这方面的工作。...
[期刊论文] 作者:瑜,糜天,, 来源:腐蚀与防护 年份:1987
对于活化极化控制的电极反应,电极动力学的核心问题是如何从极化测量求得三个基本的动力学参数:交换电流密度i~0(或腐蚀体系的腐蚀电流密度i_K)及阴、阳极Tafel系数β_eβ_s...
[期刊论文] 作者:易,常达, 来源:实用儿科杂志 年份:1989
小儿急性偏瘫在儿科比较常见,我院儿科自1984年以来住院收治26例,现作一临床分析。临床资料1.性别与年龄:男19例,女7例。~1岁8例,~3岁12例,~6岁6例。2.就诊时间(指从偏瘫开始到...
[期刊论文] 作者:于盛,, 来源:电子技术应用 年份:1990
本文介绍使用四片8214中断控制器与一片8212入出接口芯片组合应用,实现对32个中断源的中断优先级管理,并按中断模式2向Z80 CPU 提供中断矢量低8位。This article describes...
[期刊论文] 作者:郑富,,, 来源:山东劳动 年份:1998
技校新生入学后,由于客观环境的变化,许多新生也往往发生许多变化,技校新生入学后易出现的问题主要有以下三点:一是新生不适应新环境。在初中时衣食住行有家长照顾,在校有教...
[期刊论文] 作者:, 来源:电力金具 年份:1993
[期刊论文] 作者:, 来源:现代科技译丛(哈尔滨) 年份:1994
[期刊论文] 作者:, 来源:中国电化教育 年份:1996
在中学思想政治课的教学中,发展学生的形象思维往往被人们忽视。其实,思想政治课欲达到传授马列主义基本知识,树立科学的世界观,人生观这个教育目的,切实贯彻理论联系实际的...
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