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[期刊论文] 作者：魏运涛,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：地震是一种难以避免的自然现象，一旦发生就会造成人类社会的重大灾难。多年来国内经历了大大小小无数次地震，承受着十分严重的后果。如何将抗震设计理念与结构设计相联系成了建筑结构设计人员最为重要的工作内容之一。将抗震特殊构件设置于建筑物中防止建筑物......
[期刊论文] 作者：魏运涛,
来源：内燃机与配件 年份：2021
随着科技的不断发展,我国的生产方式也发生了天翻地覆的变化.在传统的生产模式中,生产制造的整个过程都依靠人力进行,而在如今的生产制造过程中,机械设备逐渐投入使用,实现了...
[报纸论文] 作者：严运涛,魏媛,
来源：湖北日报 年份：2020
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[学位论文] 作者：魏运运,
来源：武汉工程大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：魏运,,
来源：哈尔滨师范大学自然科学学报 年份：2011
利用实变函数理论，给出了牛顿-莱布尼兹公式成立的一个充要条件．...
[期刊论文] 作者：魏运,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2007
笔者分析了经济数学教学中存在的主要问题,并结合高职学生实际,提出了经济数学教学改革的一些思考。使高职院校经济数学的教学适应素质教育和社会发展的要求,提高学生的数学...
[期刊论文] 作者：魏运,
来源：内蒙古财经学院学报（综合版） 年份：2009
在财经类院校开设的经济数学课程教学中,存在课程体系和结构一成不变;教学以灌输式为主以考试为目的,教学模式与生源质量相矛盾等问题。本文试图结合学生实际,通过调整、优化...
[期刊论文] 作者：魏运,
来源：内蒙古财经学院学报（综合版） 年份：2009
在欧氏空间Rn中,将Rn的一个基化为标准正交基一般是采用施密特方法,本文将利用矩阵的合同变换及矩阵的第三种列初等变换给出标准正交基的另外两种求法。...
[期刊论文] 作者：魏运,
来源：内蒙古财经学院学报（综合版） 年份：2010
本文讨论了自然数的递增分拆问题,给出了所有大于8的合数等差分拆的重要结果。...
[期刊论文] 作者：魏运,
来源：内蒙古财经学院学报（综合版） 年份：2007
本文将提出有序集的界性是相对于它的某一有序包集而言的,即一个有序集相对于它的不同的有序包集的界性是不同的.说明这一相对界性观点是范德瓦尔登著的中界性的推广...
[期刊论文] 作者：魏运,
来源：内蒙古财经大学学报 年份：2016
Dirichlet函数作为一个抽象的数学模型，在微积分中具有很多独特的性质，它在说明许多数学概念时指出特殊情况，用它还可以构造微积分中的反例，澄清许多模糊概念以加深对数学概念的......
[期刊论文] 作者：魏运,
来源：内蒙古财经大学学报 年份：2017
本文给出了函数列{f_n（x）}在区间I上内闭一致收敛的定义,并讨论了内闭一致收敛的函数列的性质,从而在内闭一致收敛的条件下得到连续性、可积性、可微性....
[期刊论文] 作者：魏运,
来源：哈尔滨师范大学自然科学学报 年份：2010
在参考文献[1]的基础上,对Semicocritical模进行了讨论,得到了关于带torsion theory的Semicocritical模的一些性质....
[期刊论文] 作者：魏运,
来源：哈尔滨师范大学自然科学学报 年份：2010
讨论了正整数的等差分拆问题,给出了所有大于8的合数等差分拆的充要条件及重要结果....
[期刊论文] 作者：魏运,
来源：内蒙古民族大学学报：自然科学版 年份：1997
本文从近世代数出发，对中学数学中的反函数、运算、序关系与大小比较几方面进行了分析，说明了近世代数与中学教学的联系，从而为中学数学一些概念提供了理论依据。...
[期刊论文] 作者：魏运,
来源：农村经济与科技 年份：1999
梨枣,是襄樊市农业区划办公室良种枣树实验基地近年引进的一种枣类新品种。梨枣果实近圆形,平均单果重31.6g,最大67g。果肉厚,绿白色,质地松脆,汁多味甜,品质极上,为稀...
[期刊论文] 作者：魏运,
来源：现代计算机：下半月版 年份：2011
如何将多媒体技术有效地应用于经济数学课堂教学中．是目前经济数学教学改革值得注意的问题。结合教学实践，分析当前经济数学多媒体教学存在的问题，提出经济数学课程使用多媒体教......
[期刊论文] 作者：魏运,
来源：现代计算机：上半月版 年份：2012
通过教学实践,研究和探讨如何上好《经济数学》习题课。上好习题课的关键是选好习题,调动学生学习积极性;保证课堂教学质量的核心是避免课堂组织的单一化,所以习题课的内容应...
[期刊论文] 作者：魏运,,
来源：江苏教育 年份：2017
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[期刊论文] 作者：魏运,
来源：中央民族大学学报：自然科学版 年份：2012
本文结合教学实践,分析了当前大学数学多媒体教学存在的问题,研究和探讨了如何运用多媒体讲授大学数学课程.提出在大学数学课程中使用多媒体教学必须结合课程的特点,教学的需...
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