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[期刊论文] 作者：鲍宇,,
来源：社会科学论坛 年份：2006
和谐社会具有丰富的人文意涵，从价值层面看，其主要内容是以人为本的终极关怀：从现实层面上看。表现为指导思想上的一元坚守、良好道德范式的认同和健全法制体系的构建。在具体的......
[期刊论文] 作者：鲍宇,,
来源：沈阳工程学院学报(社会科学版) 年份：2006
“和谐”思想是中国传统文化关注的核心内容。“天人合一”是儒家思想最高层面的价值诉求。孟子通过对“和”“合”及人与“天”关系的解读，重新阐释了人与人、人与自然的关系......
[期刊论文] 作者：鲍宇,
来源：湖北经济学院学报：人文社会科学版 年份：2006
中庸是儒家学说和中华文化的核心，有其丰富的内涵。“诚”、“权”、“慎独”即是实现中庸理想境界的途径。在现代社会，中庸思想的意蕴日益凸显，它可以成为构建和谐社会的致思方......
[期刊论文] 作者：鲍宇,,
来源：长春工业大学学报(社会科学版) 年份：2006
孟子和荀子分别对“心”给予不同的界定：孟子之“心”是价值本体，是人之为人的内在本源，人只有“扩充”本源，“思诚”养气，才可达到“天人合一”的圣境。荀子之“心”是自然理智之......
[期刊论文] 作者：鲍宇,
来源：北方经济：学术版 年份：2006
农村剩余劳动力是“三农”问题的核心。我国农村剩余劳动力存在着许多制度障碍，本文通过对城乡二元结构、农村土地制度、农民工的社会保障制度等的分析，以找到解决我国农村劳动......
[期刊论文] 作者：鲍宇,,
来源：社科纵横 年份：2006
黄老学是战国之后产生的托黄帝、宗老子而又兼取百家的道家学派.其思想主张以"气"论"道","以虚无为本,以因循为用",重养生,尚无为,其中心主旨是讲如何治身与治国,其价值取向...
[期刊论文] 作者：鲍宇,,
来源：菏泽学院学报 年份：2006
杨朱学和庄学是老学衍生出的道家学派。杨朱思想继承了老学思想的精华，“轻物重生”，本于天性，顺应人性，追求感性自由。庄学齐万物为一，强调内在的境界提升，追求精神自由。二者在物......
[期刊论文] 作者：鲍宇,,
来源：江苏工业学院学报(社会科学版) 年份：2006
由老子开创的道家学派衍生出庄学和黄老学。庄学与黄老学在道体、养生、认识论和为政之道等方面呈现出诸多差异：庄学注重内在修养，逐步发展为境界性学问，而黄老学注重外在落实，逐......
[期刊论文] 作者：鲍 宇,
来源：早期教育(家庭版) 年份：2006
午睡醒来，我给上幼儿园的大班的女儿榨了一杯番茄汁。 “好喝吗？”我期待着。...
[期刊论文] 作者：鲍 宇,
来源：早期教育(家庭版) 年份：2006
生活中，我们会经常听到这样的回答： “今晚我们吃什么？” “随便。”...
[期刊论文] 作者：鲍 宇,
来源：幼儿教育·家教版 年份：2006
“别看电视了，快来吃饭！”喊了三遍，女儿才极不情愿地走向餐桌。 “还要不要吃饭了？”我面有愠色。 “妈妈，我把这碗饭吃得干干净净的，你就再让我看一集《奥特曼》，好吗？”女儿丝毫不理会我的不快。 “好，好，快吃吧，多吃点！吃完奶奶帮你放。”我能说什么呢？要是不答......
[会议论文] 作者：鲍宇清,
来源：2006年绝热隔音材料轻质建筑板材新技术新产品研讨会 年份：2006
本文对外保温墙体裂缝产生原因分析及预防措施进行了研究。文章指出，在北京地区的调研中有57％的工程存在一定程度的裂缝,其主要原因在于系统材料的综合性能不能满足要求及施工......
[期刊论文] 作者：鲍宇科,,
来源：职业技术教育 年份：2006
以突出思想政治教育的高职特色为研究视角,以提高高职生的思想政治素质为研究目的,提出改革与创新高职思想政治教育教学的新思路:发挥主体性,创新高职思想政治教育理念;突出...
[期刊论文] 作者：鲍宇菁,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2006
本刊2005年第10期曾以《〈语文读本〉的价值何在？》为题。约请安徽省的几位教师进行了专题讨论，意在引起大家对《语文读本》的重视。其实，大多数教师对《语文读本》的作用，认识还......
[期刊论文] 作者：鲍征宇,
来源：矿物岩石地球化学通报 年份：2006
全国环境生态地球化学调查与评价研讨会于2006年5月20～22日在武汉举行。会议南中国矿物岩石地球化学学会、中国地质大学（武汉）、中国地质大学（北京）和中国地质调查局联合举办。会......
[期刊论文] 作者：鲍宇科,
来源：浙江经济 年份：2006
从“企业、政府、市场”视角看浙江品牌发展现状近年来，随着浙江经济市场化和国际化程度的提高，省委、省政府实施品牌战略的适时提出，建设浙江品牌已成为社会各界的共识。各地政......
[期刊论文] 作者：鲍宇科,
来源：辽宁教育研究 年份：2006
本文站在教育哲学视角，通过探讨高等教育中社会本位教育观和个人本位教育观的偏颇，寻求高等教育的理性定位，试图建立一个全新的高等教育哲学观：个人—类本位教育观。...
[期刊论文] 作者：鲍宇科,,
来源：职业教育研究 年份：2006
针对警官高职生角色不清的现状，以社会角色理论为视角，论述从角色期待、角色认知、角色实践、角色评价等维度构建警官高职人才培养模式。...
[期刊论文] 作者：鲍宇茹,
来源：甘肃农业 年份：2006
加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要环节。本文通过分析形成大学生心理健康的主要原因,提出了解决问题的对策。...
[期刊论文] 作者：鲍宇科,,
来源：理论界 年份：2006
透过教育哲学视角,从教育的本质、目的、方法及价值等层面系统地分析和点评来自西方的通识教育理念,旨在在吸取它们在教育主张上的有用命题及合理的东西,以启发我国高等教育...
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