搜索筛选:
搜索耗时1.2130秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 83 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：基础教育课程 年份：2021
中关村第三小学贯彻“真实的学习”的价值理念,从重大、真实事件和基础日常切入,通过问题驱动、讨论辨析和行为提升,进行学科德育渗透;通过教学组织形式的变革,以学科协同的...
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：中国教师 年份：2016
有人说学校像家，因为学校应该有家庭般的温暖、友爱和支持。于是，无论是在班级、年级还是各个社团，教师都将其当成“家”一样用心经营着，为的是给孩子们创造一个超越血缘关系，所有人友好相处、互帮互学的大家庭。中关村第三小学万柳北校区“三室一厅”的设计，在空间布......
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：北京教育·普教版 年份：2017
每一所学校都会面临着许许多多的矛盾、困扰和障碍，成绩与问题往往就像一对孪生兄弟般并存。作为校长，要思考学校发展的大方向，规划学校发展的路径，首先就是要寻找学校发展的“DNA”，让每个人都朝着共同的目标前进，让一所学校始终保有旺盛的发展活力。 我们的共同......
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：北京教育·普教版 年份：2011
并不是每个学生对学习都有兴趣，并不是每个教师都能教会学生怎样学习，并不是每节课对学生都有吸引力。所以，作为校长就要在学校创设一种开放的学习环境，让老师爱学生、会教学；让学生爱学习、会学习，把学习看成是一件有趣的事。 让学习能力强起来 什么......
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：师资建设 年份：2018
对每一个个体而言,我们不能保证他的每一个生长节点都是完美无缺的,因为他不是一个完人.但是,每一个人又都有他闪光、动人的瞬间.教育就是要善于抓住一个人在某个瞬间的好行...
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：中国教师 年份：2017
人们经常会说，住在一所大学附近特别好，可以蹭饭、蹭课。而我就是那个曾经在大学蹭课的老师，20世纪90年代初到北京师范大学进修期间，让我有了许多蹭课的机会。我的一些教育知识，大多也是在北京师范大学学习的过程中获得的。 一 关于学校如何实践核心素养落地的......
[期刊论文] 作者：刘可钦,,
来源：人民教育 年份：2014
对学校管理者来说,《标准》的出台,是一次重新审视管理行为、提升教育内涵、明确职业定位的重要契机。规范与创新,统一与多样,共性与个性,等等,是当今学校教育面临的重要挑战...
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：小学青年教师 年份：2005
前言又迎来了一批一年级的新生。在第一节课和第一周的其他每节课上,我都不准备给他们讲学习的意义和学校的规章制度,否则会使他们认为自己是个多余的人,失去对学校的兴趣。...
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：小学青年教师 年份：2005
前言学生不会回答问题时,老师一般有以下几种处理方法:第一种:“怎么不注意听呢?站一会儿,听别人怎么说。”第二种:“谁来帮帮他呀?这次会了吗?会了坐下吧,以后要好好学习呀!...
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：小学青年教师 年份：2005
前言:办公室里,常有这样的情景,教师在说,学生低头不语。“作业怎么做成这样?”“这道题我讲过好几遍了,你怎么还不会呢?”“要是你认真听讲,肯定早就会了。”这是老师们常说...
[期刊论文] 作者：刘可钦,,
来源：未来教育家 年份：2016
丰富的“家”的关系,为学生建立了一生健康发展所需的人际关系的实践,提供了传统的班级授课制无法比拟的机会。一所好学校,应该成为一个充满成长机会的博物馆。学校里有很多...
[期刊论文] 作者：刘可钦,,
来源：小学青年教师 年份：2004
主持人:今天我们讨论的中心议题是,如何进行有效的小组合作学习,引导学生自主探索,提高学生的实践动手能力和合作交流能力。大家在进行小组合作学习的实践中,创造了非常多的...
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：人民教育 年份：2002
对我国基础教育影响深远的课程改革，正在全国范围内推进，影响实验效果的因素涉及到方方面面，单从学校内部而言，如果能将课改的基本理念化为学校组织的教育价值观即教育追求，无疑是......
[期刊论文] 作者：刘可钦,,
来源：未来教育家 年份：2014
今天,要像教育家那样办学,不仅成为许多校长个人的职业追求,也成为政府和社会对校长办学实践的期望,这种群体性的共识,表达了对教育实践改革的迫切愿望。在我看来,像教育家那...
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：河北教育 年份：2004
与以往历次课程改革相比,新一轮基础教育课程改革的最大特点就是不仅内容作了调整,表达方式有了变化,更重要的是教学思想、教学观念的转变。本文作者通过对一些有代表性课例...
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：人民教育 年份：2001
随着社会的发展，“终身学习”和“人的可持续发展”等教育理念进一步得到人们的认同。传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，数学教育面临着有史以来最为深刻的变革。即将颁布......
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：人民教育 年份：2005
没有假期的老师1979年我高中毕业,考入了师范。在当时,由于刚恢复高考不久,人们不像现在那么竞争激烈、心情紧张,依我的分数完全可以报考警校、卫校、财会学校等等,这些在当...
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：人民教育 年份：2004
从这两节课可以看出,师生的体验是愉快的,尤其是学生,在感到很好玩的过程中主动获取知识,教师的教学是成功的,学生的学习是有效的。新课程实施以来,很多教师努力创设问题情景...
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：中国教师 年份：2016
影响学生成长的因素有许多，其中学校空间、课程建设、教与学方式的改进，以及各种良好教育关系的构筑等，都值得我们花大力气研究并实践。 教育学就是一门迷恋他人成长的学问。 于是，我们着迷般沉浸于每日的精神劳作，为的是创造一所让孩子们向往的学校。 当得......
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：人民教育 年份：2020
今天,我走进中国教育报刊社依然是那样的亲切。记得我第一次来这里,是因为当选了全国十杰教师,组织我们到报刊社参观。在我们心中高高在上的编辑部,一下子亲近了不少,也结识了很多记者编辑,自然也就成了一个被报刊社所关注的读者,这加速了我的成长。......
相关搜索：
