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[期刊论文] 作者:杨德志,, 来源:农业科技与信息 年份:2019
本文结合河西走廊地区甘草种植实际情况,分析了河西走廊地区甘草红蜘蛛的发生因素,并提出了综合防控措施,为探索建立科学的甘草病虫害防治方法、提高种植经济效益奠定了良好...
[期刊论文] 作者:杨德志,, 来源:求学 年份:2014
高考历史考点是高考命题切入点和依托,但考试说明规定的考点很多,每一考点解读力争使考点内容"透"和"全",结果学生往往不求甚解。如何克服此类低效现象呢?笔者认为,唯有...
[期刊论文] 作者:杨德志,, 来源:中学历史教学参考 年份:2019
"深度教学"理论认为:"学科知识教学不是对知识的简单占有和机械的训练,而是基于知识的内在结构并对知识进行完整深刻的处理,即知识广度解读、知识关联度解读、知识深度解...
[期刊论文] 作者:杨德志,, 来源:中学政史地(高中文综) 年份:2015
史学范式是史学家研究历史的范型和模式,是历史观和方法论的统一,是研究、理解历史问题的一把钥匙,是从不同的视角和方式认知和诠释历史。新高考通史复习要以史观为统领,...
[期刊论文] 作者:杨德志,, 来源:中学政史地(高中文综) 年份:2015
试题内容体现时代性、社会性是历年高考历史试题命制的一大特色。高考历史试题通常以社会热点、焦点问题为切入点,旨在更加有效地对考生进行学科知识、学科能力和思想素...
[期刊论文] 作者:杨德志,, 来源:中学政史地(高中文综) 年份:2014
从宏观方面看,2014年各地高考历史命题秉承"以稳为主、稳中有变、稳中出新"的原则,独具匠心、各具特色、百花齐放,从内容选择、问题设计的角度、能力要求、试题呈现形式...
[期刊论文] 作者:杨德志,, 来源:中学政史地(高中文综) 年份:2016
【类型分析】考查内容的呈现,不拘泥于不同版本教科书的具体表述,重视新材料、新情境的创设与运用,鼓励考生独立思考和创造性地解决问题,实现对学科主干知识、学科能力和...
[期刊论文] 作者:杨德志,, 来源:中学政史地(高中文综) 年份:2015
历史运动、历史事件是多种历史力量相互作用的合力结果。人类历史上的历史事实,表面上看似浩瀚无垠、纷繁复杂、彼此孤立,其实无论是纵向的历史现象、历史事件、历史人物...
[期刊论文] 作者:杨德志,, 来源:天津师范大学学报(基础教育版) 年份:2018
语境是历史认识的一种模式,分为"历史语境"和"史学语境"。语境的价值功能在于,能够有利于实现学生对史实的确认、对史事的理解,以及解释历史、评价历史等层面的认知,有助于提...
[期刊论文] 作者:杨德志,, 来源:新高考(高三政史地) 年份:2013
理解考点内涵是一轮复习中梳理考点知识的重要内容,是二轮、三轮构建新知识体系和提升历史思维能力的基础,往往也是高考命题的切入点,因此是高考备考成功的最基本要素。...
[期刊论文] 作者:杨德志,, 来源:科技信息 年份:2013
本文以《申报》对1894年广州鼠疫的相关报道为视点,探讨了在近代城市灾害面前媒体的反应。在近代,媒体理论不成熟和媒体不发达的情况下,面对城市灾害,媒体至少就有实现民众知情权......
[期刊论文] 作者:杨德志, 来源:科学咨询 年份:2020
无穷级数的敛散性是高等数学中的重点也是难点,P—级数的敛散性证明过程比较复杂,学生很难理解和掌握,因此采用MATLAB软件中的可视化图形功能,先通过过程级数和的图形的变化...
[期刊论文] 作者:杨德志, 来源:经济与社会发展 年份:2010
以人为本是新世纪社会和谐发展的强音。在新的历史条件下,高校的思想政治教育面临着新的情况、新的挑战。如何在人文关怀的视域下,创新高校的思想政治教育工作成为一个现实课...
[期刊论文] 作者:杨德志, 来源:读写算:教育导刊 年份:2014
大学数学教育在素质教育中起着非常重要的作用,重视大学数学教师在素质教育中的作用,发挥其对学生的引导、示范和感情作用,进行大学数学教学改革,有利于素质教育的实施和普及,提高......
[期刊论文] 作者:杨德志, 来源:科技成果纵横 年份:2020
为了提高高等数学的教学效率,借助MATLAB可视化的图形功能及强大的计算功能辅助高等数学教学,对极限、导数、偏导数、积分、级数、常微分方程等符号计算提供一种便捷的途径,...
[期刊论文] 作者:杨德志,, 来源:现代营销(下旬刊) 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:杨德志, 来源:科学咨询 年份:2020
本文提出对一道极限题目的九种解法,希望能够加深学生对极限求解方法的归纳总结,开阔学生视野,提高学生的学习兴趣及思维能力,增添教学的趣味性....
[期刊论文] 作者:杨德志, 来源:中学政史地:高中文综 年份:2020
历史解释是《普通高中历史课程标准》(2017年版)规定的五大核心素养之一。该素养要求我们客观叙述历史事实,正确解释历史事物。1.目的性解释目的性解释是指以一定的历史情境...
[期刊论文] 作者:杨德志, 来源:辽东学院学报:自然科学版 年份:2020
基于经济成本需求和功能使用需求导向的拖拉机选型方案,建立了不同需求导向的拖拉机选型灰色关联度模型。通过层次分析法构建了两种需求下的权重矩阵,并对矩阵构造的合理性进...
[期刊论文] 作者:杨德志, 来源:视界观 年份:2020
针对应用型本科存在的“二重矛盾”问题,结合高等数学的特点,对原有的课程体系进行合理优化,借助MATLAB 数学软件增添数学实验教学模块,帮助学生理解数学的重难点,同时培养学...
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