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[期刊论文] 作者：王天习,
来源：求索 年份：2003
从立法上明确界定关联企业的国家和地区以德国和台湾地区为代表，我国税法也对之进行了立法界定，但不及德国和台湾的精细和周密。文章认为，关联企业的复杂性决定了我们很难用一个简短而抽象的概念来定义它，只有采取德国和台湾“概括与列举相结合”的定义方法，才能全面......
[期刊论文] 作者：王天虹,
来源：海军工程大学学报 年份：2003
结合模糊神经网络和小脑模型连接控制CMAC理论,提出训练时间短、精度高的CMAC模糊神经网络方法,给出了网络结构、算法,并通过一个维修经费预测实例讲述了这种算法....
[期刊论文] 作者：王天剑,
来源：井冈山师范学院学报 年份：2003
作为因特网教育资源的利用,电子邮件辅助大学英语教学已有不少成功实例.该教学手段具有重要心理依据.运用语言学习动机理论、语言习得理论、内隐学习理论、构建学习理论以及...
[期刊论文] 作者：王天胜,
来源：科学与生活 年份：2003
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[期刊论文] 作者：王天德,
来源：浙江广播电视高等专科学校学报 年份：2003
人的全面发展理论是马克思主义的精髓,也是高等教育实施主体性素质教育的强大思想武器、精神动力和理论依据。要 充分运用马克思主义关于人是有个性的存在物和发展人的个性的...
[期刊论文] 作者：王天军,
来源：北京体育大学学报 年份：2003
采用文献资料法和数理统计法 ,对《体育科学》等 8家体育核心期刊基金项目的载文情况进行了统计分析 ,结果表明 :8家期刊共刊载省、部级以上基金项目论文 35 7篇 ,占载文量的...
[期刊论文] 作者：王天贤,
来源：重庆建筑大学学报 年份：2003
完成了4片KP1承重砖墙试验。其中,首先经低周反复加载将墙片加到出现剪切破坏,用双面钢筋网水泥砂浆面层加固墙片后再进行其在低周交变加载下的受剪试验,分析了加固后墙体的裂缝出现与开展过程、破坏机理、强度及延性,并给出了加固后墙体抗剪能力的建议计算公式......
[期刊论文] 作者：王天润,
来源：煤炭企业管理 年份：2003
企业党风廉政建设关系到企业的兴衰成败,进而关系到我国迈向小康社会的步伐.那么,如何搞好这项工作呢?笔者认为,关键是要用"三个代表"重要思想统领企业党风廉政建设的全局....
[期刊论文] 作者：王天雷,
来源：农村百事通 年份：2003
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[期刊论文] 作者：王天健,,
来源：合肥教育学院学报 年份：2003
为了改变传统教育教学模式,推进教师教育信息化进程,基于信息技术与学科课程的整合,以历史学科为题进行阐述,达到了提高教学效率、改善教学效果的预期目的。...
[期刊论文] 作者：王天刚,
来源：甘肃科技纵横 年份：2003
本文介绍了广西梧州钱鉴大桥预应力混 凝土连续刚构桥设计的主要特点....
[期刊论文] 作者：王天凤,
来源：铁路计算机应用 年份：2003
首先论述了计算机网络管理协议的概念和网络管理所包含的内容,并结合实际工作应用的实例进一步加以阐述....
[期刊论文] 作者：王天敏,
来源：陕西农业科学 年份：2003
1 股田制的提出所谓"股田制",指的是这样一种合作经济组织形式:自愿参加合作经济组织的农户,将承包土地一定时期内的使用权折价入股,合作经济组织将经营利润按股分红,同时优...
[期刊论文] 作者：王天胜,,
来源：科学大众(小学版) 年份：2003
动物内心的秘密往往是靠语言、肢体和行为表现出来的。每一种动物都有自己的语言,就像人类社会各民族都有自己的语言一样。因为不是同类,所以相互间很难解读。在大自然不断被...
[期刊论文] 作者：王天剑,
来源：文山师范高等专科学校学报 年份：2003
以构建主义理论和动机理论分析网络学习的意义;提出了网络学习对学生素质教育的作用;从社会心理学角度论证了网络培养交际技能上的不足--不利于学生掌握非语词语言及交际文化...
[期刊论文] 作者：王天德,
来源：浙江传媒学院学报 年份：2003
本文初步总结了我校在人才培养、多科专业体系、理论实践结合、专业个性化和管理特色化、市场化办学、"博文化场"、体 制改革、思政工作等方面的基本经验,为今后的办学提供启...
[期刊论文] 作者：王天远,,
来源：云南民族学院学报(自然科学版) 年份：2003
阐述电桥的各种应用并对电桥平衡的一些问题进行了分析....
[期刊论文] 作者：王天远,
来源：蒙自师范高等专科学校学报 年份：2003
以互感器输出端开路电压为例说明非正弦周期激励的某些波形所面临的困难....
[期刊论文] 作者：王天琳,
来源：黑龙江科技信息 年份：2003
墙面抹灰工程是建筑装饰工程中最普遍、最常用的一项内容,是整个工程中的最后一道工序,也是工程达到优良的必要条件。墙面装饰除了功能性的要求,如保护墙体、改善清洁条...
[期刊论文] 作者：王天义,
来源：异步教学研究 年份：2003
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