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[期刊论文] 作者:付梦蕤,,
来源:黑河学刊 年份:2012
具初步调查研究,学生整体英语学习自信心与其对教师反馈方式偏好之间相关程度很小,而学生英语口语学习自信心与其对教师反馈方式偏好之间几乎不相关(相关系数分别为0.124和0....
[期刊论文] 作者:付梦蕤,,
来源:英语广场 年份:2015
报刊英语阅读教学现状存在一些问题,尤其是不能培养学生对蕴含意义的理解能力与批判性思维。本实验以多模态隐喻理论为基础,以高职英语专业学生为受试,探讨基于多模态隐喻理...
[期刊论文] 作者:付梦蕤,
来源:宁波广播电视大学学报 年份:2018
近年来,外教的教学效果问题受到学界关注。本研究通过平衡组教学实验,探讨中外教师合作教学对高职外教英语口语教学效果的影响。结果表明:1)与外教独自教学相比,中外教师合作...
[期刊论文] 作者:付梦蕤,,
来源:英语广场(学术研究) 年份:2014
一词多义是二语学习者的难点。本实验以认知语言学的概念隐喻理论为基础,以高职非英语专业学生为受试,探讨多义词义项之间联系的认知理据对多义词习得与输出的影响。...
[期刊论文] 作者:付梦蕤,
来源:宁波职业技术学院学报 年份:2020
语言服务人才是宁波市各领域国际交流合作的基础保障,也是宁波市战略目标实现的先决条件。调研结果表明,以“走出去”企业为代表的宁波市用人单位所需要的语言服务人才种类、...
[期刊论文] 作者:付梦蕤,,
来源:金华职业技术学院学报 年份:2007
本研究者对115名英语专业学生的词汇学习策略使用情况进行了问卷调查。结果发现:(1)英语专业自助生仅仅偶尔使用词汇学习策略,元认知策略尤其少用;(2)与一年级学生相比,三年级学生更......
[期刊论文] 作者:付梦蕤,
来源:考试周刊 年份:2008
1.引言 词汇是语言的三要素之一,是人们应用语言进行交流的基础。但英语词汇记忆一向是中国学生学习英语的一个难点,如何使词汇记忆更简单化是教育学者一直在探讨的一个问题。90年代以来,在我国国内,许多心理学家就英语词汇记忆策略的问题进行了多方面的研究,提出......
[期刊论文] 作者:付梦蕤,
来源:考试周刊 年份:2009
近年来,随着教育部新的大学英语课程教学要求的颁发,学习者情感受到许多关注。然而,现状并不令人乐观,高职学生的学习情感问题尤其令人堪忧。与普通高校学生相比,高职学生的英语基础普遍较差,存在各种学习情感因素问题。在很多关于这一群体学生英语学习影响因素......
[期刊论文] 作者:付梦蕤,
来源:考试周刊 年份:2010
摘 要: 本文首先分析了高职英语阅读教学只重视知识传输,轻阅读技能培养,学生阅读材料脱离实际的现状。而语言实训环节是现代高职教学的重要组成部分,更能适应高职英语阅读教学的要求。本文作者在一年级英语专业学生中采用了“面授 实训”的阅读实训模式,集中对......
[期刊论文] 作者:付梦蕤,
来源:宁波职业技术学院学报 年份:2022
近年来,斯洛伐克的职业教育不断发展,逐步成型.目前,该国的职业教育体系包括初中、高中和高中后三个层次,以高中层次为主,而高等教育层次的职业教育正在萌芽.职业教育治理方面,该国采取相对分权式、多部门参与的治理模式.虽然其职教体系较为完善,但目前仍存在生......
[期刊论文] 作者:付梦蕤, 王琪,
来源:上海教育科研 年份:2017
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[期刊论文] 作者:付梦蕤,吴惠忠,,
来源:文教资料 年份:2006
为了适应新理念,许多学者和教师都提出了一些新的语法教学策略或方法,但笔者认为还有一种深受广大青少年学生所欢迎的语法教学方式被忽略了,即游戏.本文将结合自己的教...
[期刊论文] 作者:张瑞娜,付梦蕤,,
来源:文教资料 年份:2006
语音、语法和词汇是构成英语这门语言的三大要素,其中词汇又是最重要的因素.词汇是语音和语法的载体,是构成语言大厦的建筑材料,没有词汇,任何语言都是不可想象的.没有足够的...
[期刊论文] 作者:付梦蕤, 吴惠忠,,
来源:大学英语(学术版) 年份:2004
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[期刊论文] 作者:付梦蕤, 吴安萍,,
来源:中国职业技术教育 年份:2018
语言人才是"一带一路"建设的先决条件和基础保障,因此,"一带一路"建设需要大量语言人才,包括专门型、定向型及复合型3种类型。高职院校不能效仿本科院校,而应将其语言人才培...
[期刊论文] 作者:付梦蕤,吴安萍,,
来源:甘肃广播电视大学学报 年份:2016
作为人类对客观世界进行概念化的基本方式,隐喻和转喻不仅存在于语言中,还广泛存在于廉政宣传领域的新宠——廉政漫画中。以反腐倡廉主题漫画大赛的一幅参赛作品为例,同时将隐喻......
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