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[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：北京观察 年份：2023
＜正＞中央《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》坚定而明晰地传递了这样一个信号：教育的主阵地是学校，教育的主战场是课堂。显然，“双减”落地之后，只要打赢“主战场”就牢牢占领了“主阵地”。因此，如何让课堂学习获得更专业、更具备可持续......
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