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[期刊论文] 作者:卢秀珍, 来源:小学科学·教师版 年份:2016
数学源于生活,又广泛应用于生活,它具有生活工具性的特点。纵观农村数学教学,当前仍然存在以下问题:一是依教材,限资源,不敢解放课堂;二是闭门说教,不贴近生活,动手能力差;三是教法陈旧,过多理性,激发兴趣少。因此,笔者认为数学教学应引导学生走出课堂,走人生活,到社会课堂去体......
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