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[期刊论文] 作者：史丰华,
来源：湖北教育·科学课 年份：2019
虽然每个小学都有实验室，但实验室与学生的生活并不亲近，一周最多两节的科学课远远满足不了他们对科学的好奇心。虽然我们学校在科学实验室的建设上投入很大，而且每天下午的社团时间实验室也对学生开放，但是依然只能满足少部分特长学生的学习需求，并不能让全校每个学......
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