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[期刊论文] 作者：史云林,
来源：校园英语·中旬 年份：2017
【摘要】作为以人为本，培养学生批判性思维习惯，和增强全面素质为宗旨的任务型教学，其模式为以教师为主导，学生为主体，任务为基础。在“做中学”的课堂模式，因地制宜，因人而异，设置各种任务链，让学生在完成任务的同时，培养了对目的语的掌握，同时增强了跨文化交际意识，写作和......
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