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[期刊论文] 作者:史云林,
来源:校园英语·中旬 年份:2017
【摘要】作为以人为本,培养学生批判性思维习惯,和增强全面素质为宗旨的任务型教学,其模式为以教师为主导,学生为主体,任务为基础。在“做中学”的课堂模式,因地制宜,因人而异,设置各种任务链,让学生在完成任务的同时,培养了对目的语的掌握,同时增强了跨文化交际意识,写作和......
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