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[期刊论文] 作者：史宁中,,
来源：数学通报 年份：2007
史宁中教授是数理统计学家.自1998年担任东北师范大学校长后,他对中小学教育做过深入的思考,并于2005年开始主持教育部《九年义务教育数学课程标准》的修订工作.史校长将学校...
[期刊论文] 作者：史宁中,,
来源：数学通报 年份：2007
在中学数学课程中对欧几里得“原本”中的平面几何部分进行改造始于上世纪初,主要目标是使平面几何的教学直观化,运动化,见“二十世纪的数学教育”(陈建功,《中国数学杂志》...
[期刊论文] 作者：史宁中,郭民,,
来源：课程.教材.教法 年份：2007
几何证明在本质上是一种方法论,学生学习欧氏几何、经过这种论证方法的训练是很有益处的。数学教学必须尊重学生身心发展的规律,有关逻辑推理的数学教学不能出现得太早。小学...
[期刊论文] 作者：史宁中, 濮安山,,
来源：课程.教材.教法 年份：2007
代数是中学数学课程中的重要内容,而函数又是代数的核心知识,也是学生学习代数的难点。从中学数学教科书中关于函数概念的几种定义出发,讨论了函数的本质和学习函数的要点以...
[期刊论文] 作者：史宁中, 柳海民,,
来源：教育研究 年份：2007
我国素质教育中使用的"素质"一词的具体内涵应当是:人通过合适的教育和影响而获得与形成的各种优良特征,包括学识特征、能力特征和品质特征。对学生而言,这些特征的综合统一...
[期刊论文] 作者：孔凡哲, 史宁中,,
来源：教育发展研究 年份：2007
教科书质量是课程质量的主体和外显形式,是课程评价的焦点之一。对教科书质量进行研究,可以有效提高课程质量,深化课程评价理论。教科书质量可以分为内在质量与外在质量,前者...
[期刊论文] 作者：濮安山, 史宁中,,
来源：数学教育学报 年份：2007
APOS理论由美国数学教育家杜宾斯基提出.APOS理论强调学生对数学概念的建构要经历操作阶段、过程阶段、对象阶段和图式阶段.我国高中生在函数概念的建构过程中,大部分学生达...
[期刊论文] 作者：王雪丽,张忠占,陶剑,史宁中,,
来源：生物数学学报 年份：2007
Ⅰ期临床试验主要关心毒性,通常划分毒性为五个水平．简单起见,同时兼顾伦理问题,Ⅰ期临床试验通常采用up-and-down序贯设计(例如BCDⅠ,BCDⅡ,K-in-a-row,Narayana,Improved Na...
[期刊论文] 作者：王雪丽,张忠占,陶剑,史宁中,
来源：生物数学学报 年份：2007
Ⅰ期临床试验主要关心毒性,通常划分毒性为五个水平．简单起见,同时兼顾伦理问题,Ⅰ期临床试验通常采用up-and-down序贯设计（例如BCDⅠ,BCDⅡ,K-in-a-row,Narayana,Improved Nar...
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