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[期刊论文] 作者：史宁中,,
来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2008
我对中国文化和思想主要思考两个问题,一个是中国人传统的价值观到底是什么?我曾经提出了中国人的三个传统思想精神:"大一统"、"中庸"和"自省",我想可以把这三者理解为中国人...
[期刊论文] 作者：史宁中,,
来源：教育研究 年份：2008
在新时期新阶段,我国教育面临新的机遇和挑战。落实党的十七大精神和《政府工作报告》确定的教育领域的各项任务,开创教育事业发展的新局面,需要我们继续解放思想,积极探索新...
[期刊论文] 作者：史宁中,,
来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2008
数学在本质上研究的是抽象的东西,数学的发展所依赖的最重要的基本思想也就是抽象,只有通过抽象才能得到抽象的东西。在柏拉图的理念论之下,数学的概念就不应当是经验意义上...
[期刊论文] 作者：史宁中,
来源：湖南教育(数学教师 年份：2008
《课程·教材·教法》2005年第6期刊登了专题访谈文章《中小学统计及其课程教学设计》.文中,东北师范大学校长、我国著名的统计学家史宁中教授就目前老师们在统计教学中存在的一些关于统计专业知识的问题作了细致的回答.恰好这一期的评课文章是关于统计的内容,......
[期刊论文] 作者：史宁中, 柳海民,,
来源：教师教育研究 年份：2008
公费师范教育是终止1997年以来师范教育收费制度的一项新的国家政策。新政策的实行,具有着鲜明的时代价值和深远的历史意义。体现在:有利于推动建设创新型国家伟大目标的实现...
[期刊论文] 作者：史宁中, 孔凡哲,,
来源：人民教育 年份：2008
精彩观点●只有将自己从事的日常工作变成自己的兴趣之所在,才能创造出精彩和奇迹。●素质教育70%的工作是在学科内,30%的工作是在学科外,而不是像以往所理解的"素质教育主要...
[期刊论文] 作者：史宁中, 柳海民,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2008
我国目前的素质教育中所认为的素质具体内涵应当是人通过合适的教育和影响而获得与形成的各种优良特征,包括学识特征、能力特征和品质特征。对学生而言,这些特征的综合统...
[期刊论文] 作者：史宁中, 董玉琦,,
来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2008
国际教师教育改革发展的趋势以及我国教师教育发展的价值取向,都要求我们要深入地探索具有中国特色的教师教育创新体系和人才培养模式培养。笔者在调研与实践的基础上,立足于...
[期刊论文] 作者：张守波, 史宁中,,
来源：教育研究 年份：2008
实践智慧作为教师专业化的本质规定决定着教师教育过程的实践性特点。借鉴西方教师教育"在实践中"、"指向实践"、"为了实践"的基本教育教学模式,应不断完善我国教师教育机制,...
[期刊论文] 作者：李淑文,史宁中,,
来源：数学教育学报 年份：2008
几何课程与学生空间想象能力的发展密切相关.对日本和我国初中生的空间想象能力进行测试,发现我国学生的成绩不如日本学生.与日本相比,我国中学几何课程中有关"空间图形"的内...
[期刊论文] 作者：孔凡哲, 史宁中,,
来源：上海教育科研 年份：2008
教师与教科书是课程实施过程中的两个重要因素。本文在G.Hall与S.M.Hord关于课程实施水平测量模型CBAM(即Concerns-Based Adoption Model)的基础上,分析了教师使用教科书进行...
[期刊论文] 作者：史宁中, 张丹, 赵迪,,
来源：课程.教材.教法 年份：2008
统计是数据分析的科学和艺术,统计课程的核心是发展学生的数据分析观念。准确把握数据分析观念的内涵是进行统计课程设计、教科书编写和教学实施的必要前提和重要基础。义务...
[期刊论文] 作者：王雪丽, 张忠占, 陶剑, 史宁中,,
来源：应用概率统计 年份：2008
Ⅰ期临床试验研究的主要目标之一是评估药物在不同剂量水平下的毒性，并且建议一个对病人既安全又有效的剂量，即最大耐受剂量（MTD）．本文针对拓展的up-and—down设计，进一步给出其基......
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