搜索筛选:
搜索耗时1.0669秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：史宁中,,
来源：数学教育学报 年份：2016
论证了数学推理、进而论证了一类逻辑推理的本质是推理的过程具有传递性,包括关系传递性和性质传递性,并且用数学的语言和符号确切地表述了这两种传递性.因为数学推理的对象...
[期刊论文] 作者：史宁中,,
来源：中小学管理 年份：2016
中小学校长和教师要真正落实以人为本的教育理念,推动基于学科核心素养的教学改革。要从过去"以知识为本"的教育理念,转变为"以人为本"的现代教育理念;要站在学生的立场上思...
[期刊论文] 作者：史宁中,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2016
统计学研究的基础是数据,是通过对数据的分析得到数据背景的信息。由此可以知道,虽然在数据分析的过程中要用到数学,但统计学与数学还是有所不同的,因为数学研究的基础是抽象...
[期刊论文] 作者：史宁中,,
来源：新课程评论 年份：2016
义务教育数学课程改革的成效关键在于实施,在于把《义务教育数学课程标准(2011年版)》确定的理念、目标、内容与方法落实在具体的教学中。实施的过程也是一个实践与反思的过...
[期刊论文] 作者：廖辉辉,史宁中,朱丹红,,
来源：福建教育 年份：2016
2016年4月初,借着远赴东北师范大学大学参加"厦门市思明区中学青年教师成长共同体提高班"的研修机会,我们(廖辉辉、朱丹红等)采访了东北师范大学前校长、博士生导师史宁...
[期刊论文] 作者：潘婉茹,孔凡哲,史宁中,,
来源：教育科学研究 年份：2016
教学自主权是教师专业自主的核心内容,包括教学内容再生产、教学方法重构、课堂评价标准革新等多个层面。针对吉林省A、B两市的四所学校的调查发现:当前中小学教师教学自主权...
相关搜索：
