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[期刊论文] 作者:吉彦波,
来源:邢台职业技术学院学报 年份:2006
高校扩招后,学生素质下降,“第三世界”高校尤甚。这就出现了课堂教学纪律需要进行管理的问题。本文从实证的角度对此进行了有益的探讨。...
[期刊论文] 作者:吉彦波,,
来源:攀登 年份:2006
所谓创新史观.就是用创新的观点去判断历史进步的动力,分析推动历史进步的主体,评价推动历史进步合力中的核心力量、主导力量.进而倡导创新、激励创新、推动创新,以引导社会更快更......
[期刊论文] 作者:吉彦波,,
来源:宁夏党校学报 年份:2006
中国特色社会主义发展理论经历了三次开拓性的飞跃。邓小平发展理论的主要特色是质朴性、根本性、扬弃性;江泽民发展理论的主要特色是转折性、系统性、全面性;以胡锦涛同志为总......
[期刊论文] 作者:吉彦波,
来源:新余高专学报 年份:2006
高校扩招后,许多地方高校都不同程度地存在着“课堂秩序失范”的现象。分析了造成这种现象的多种原因,并结合自己的教学实践,提出了若干对策和一整套课堂纪律行为规范。...
[期刊论文] 作者:吉彦波,
来源:井冈山大学学报:社会科学版 年份:2006
随着创新在社会发展、历史进步中作用的日益凸现,应该确立一个新的社会分析方法:创新分析法。所谓创新分析法,就是用创新的观点去判断历史进步的动力,分析推动历史进步的主体...
[期刊论文] 作者:吉彦波,,
来源:甘肃理论学刊 年份:2006
随着创新在社会发展、历史进步中作用的日益凸现,应该确立一个新的社会分析方法:创新分析法。所谓创新分析法,就是用创新的观点去判断历史进步的动力,分析推动历史进步的主体,评价......
[期刊论文] 作者:吉彦波,,
来源:湖南文理学院学报(社会科学版) 年份:2006
随着创新在社会发展、历史进步中的作用日益凸现,应该概括并确立一个新的范畴:创新史观.所谓创新史观,就是用创新的观点去判断历史进步的动力,分析推动历史进步的主体,评价推...
[期刊论文] 作者:吉彦波,董礼芬,
来源:淮海工学院学报:社会科学版 年份:2006
当代中国马克思主义的发展理论经历了三次开拓性的飞跃。邓小平发展理论的主要特色是质朴性、根本性、扬弃性;江泽民发展理论的主要特色是转折性、系统性、全面性;以胡锦涛同......
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