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[期刊论文] 作者：姚玲,
来源：家长 年份：2023
＜正＞小学英语教学越来越注重对学生核心素养的培养，阅读素养是小学英语核心素养的重要组成部分。随着新课程改革的实施，小学英语阅读教学也在不断进行改革，开展群阅读是小学英语阅读教学的一种创新方法，对教师来说是一种挑战。要求教师从传统的教学观念中走出来，树立与......
[期刊论文] 作者：姚玲,
来源：办公室业务 年份：2023
当前，建筑企业在党建宣传方面存在一些问题，例如宣传力度不够、宣传方式单一等。基于此，本文提出了“以人为本、创新发展”“形式多样、互动共赢”“平台齐全、重点突出”的党建宣传策略模型。旨在帮助企业实现党建宣传的有效开展，并且能够根据企业自身情况进行灵活......
[期刊论文] 作者：刘昊, 邹玲娣,
来源：教师 年份：2023
为深入贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》精神，提升幼儿园教师信息化应用能力，文章围绕研究背景、概念界定、应用能力现状、解决思路、具体措施和实践成效等方面，以中国科学技术大学幼儿园为例，对教师信息化应用能力提升的整园推进实践经验予以探讨，采取全面......
[期刊论文] 作者：王水娣,
来源：亚太教育 年份：2023
生活化活动是幼儿园教学活动的一个重要组成部分，且一切学习都应来自生活。以幼儿熟悉的生活环境为背景开展各项师幼互动活动，可以有效提升幼儿课程教学的效果。针对幼儿园的各大教育领域内容，将生活化教学思维融入其中，运用实际的生活元素，创设各大教育领域的教学互......
[期刊论文] 作者：胡海娣,
来源：参花(下) 年份：2023
＜正＞文化馆是服务于广大群众的文化机构，是以满足基层群众在精神层面的发展需求为目标的公益性事业单位，其核心工作内容为以文化辅导的形式帮助区域群众提升自身文化修养与知识水平。群众文化辅导是指通过各种形式的文化教育和指导，提高群众的文化素养、拓宽知识视野......
[期刊论文] 作者：陈建娣,
来源：化学教与学 年份：2023
初中化学教学情境在帮助学生建构学科知识和发展思维能力中起重要作用。基于陶行知“生活即教育”思想的初中化学教学情境设计，即引导学生在生活化情境中发现蕴含的学科问题、在探究式实验情境中进行问题的推理分析、在解决拓展性问题中提升迁移应用能力，促进学生......
[期刊论文] 作者：韩金娣,
来源：镇江高专学报 年份：2023
基于111份裁判文书，分析重复起诉条款与部分请求的关系，明确法院只有在原告满足条件时才能容许提起后诉，法官应积极释明，充实对前诉的审理，宽待诉讼变更请求，以回应现实诉求，维护司法统一，对部分请求作出体系化规制。......
[期刊论文] 作者：王爱娣,
来源：语文教学通讯 年份：2023
＜正＞众生忙碌的时代，若能静下心来阅读一本好书，一本有用的书，实在难得，值得欣慰。裴海安先生的新著《教研论文写作与发表》（山西教育出版社，2022年8月出版）就是一本有用的好书，它好在哪里？对一线教师又有哪些用处呢？下面我将自己读后的一些粗浅感受与大家做个分享。第一，本......
[期刊论文] 作者：宗冬娣,
来源：数学之友 年份：2023
本文以“多面体的外接球问题”的复习为例探索基于深度学习的高三数学微专题复习策略....
[期刊论文] 作者：涂美娣,
来源：小学教学(数学版 年份：2023
＜正＞“填数游戏”（北师大版教材一年级下册“数学好玩”单元）是由数独游戏改编而成的，旨在训练学生的逻辑思维能力和观察能力，获得初步的数学活动经验，发展解决问题能力，并通过渗透数学文化领略数学的奥妙，感受学习数学的乐趣。本文以此为例，结合小学生的学习特点，尝试进行......
[期刊论文] 作者：朱银娣,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2023
＜正＞在小学英语教学中培养学生良好的语言运用能力是非常重要的，而英语戏剧教学十分重视对学生情感、交际、想象力、集体意识、表达能力等的培养，是促进学生英语运用能力的有效途径之一。英语戏剧包含场景布置、道具应用及故事情节创编等，非常适合将其作为锻炼学生英......
[期刊论文] 作者：麦爱娣,
来源：中学政治教学参考 年份：2023
议题式教学聚焦道德与法治学科核心素养培育,包括议题、情境、活动、任务四大要素。其中,议题是纽带,情境是载体,活动是路径,任务是方向。每一环节都遵循引入议题、展开议题、回归议题流程,体现议题引领、情境依托、任务驱动、活动呈现的基本要求。通过精准提炼......
[期刊论文] 作者：潘启娣,
来源：新金融 年份：2023
县域数字普惠金融的快速发展，对促进县域经济的长期发展、改善居民的生活质量、助力乡村振兴和新型城镇化双轮驱动发展，具有十分重要的意义。本文以2014—2019年全国县域为样本，对数字普惠金融对县域经济发展的影响和作用机制进行了实证研究，研究结果显示：县域数字普......
[期刊论文] 作者：谭建娣,
来源：当代家庭教育 年份：2023
劳动课程是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重要科目，以往应试教育理念下，劳动课程的组织方式相对单一，教学局限于课堂、教材，对学生的教育意义有限，也不利于学生综合素质的提升与发展。项目式教学的应用，能够改变传统劳动教育的具体形式，丰富劳动教育内容，全面推......
[期刊论文] 作者：黄凤娣,
来源：教师 年份：2023
基于网络学习空间的“336”初中英语个性化学习模式，是传统个性化学习范式与现代教育信息技术融合的体现。文章作者阐释了基于网络学习空间的“336”初中英语个性化学习模式的理论依据，结合仁爱版英语八年级上册Unit 3 Topic 2 Section C教学实例，探究了“教师、网......
[期刊论文] 作者：樊秀娣,
来源：北京教育(高教) 年份：2023
大学生学科竞赛中出现偏离“以赛促学”初衷的异化倾向，会成为学生知识学习的反向作用力。竞赛的“育人目的”被“功利目的”所取代是其异化的实质。竞赛异化导致一系列认知和行为“乱象”并造成严重负面影响，需要相关各方合力整治。......
[期刊论文] 作者：谭建娣,
来源：智力 年份：2023
素质教育理念的深入实施使劳动课程备受关注，“三位一体”劳动教育是从学校、家庭、社区三个角度入手，充分拓展劳动课程教学形式，深入贯彻新课程标准要求，搭建符合小学生劳动教育要求的系统教育平台。新课程标准倡导教师运用丰富多样的劳动实践方式，加强学生生活与社......
[期刊论文] 作者：崔转娣,
来源：中国农业文摘-农业工程 年份：2023
【目的】研究农业多功能性的发挥，为实现新时代乡村振兴提供新思路。【方法】通过全面分析农业多功能性内容特征，深入研究农业多功能性乡村振兴目标的关联机理，导出拓展农业多功能性的对策建议。【结果】农业具有经济、生态、文化、社会和政治等多功能属性，农业多功......
[期刊论文] 作者：夏盼娣,
来源：中国信息技术教育 年份：2023
＜正＞学科核心素养了解数据编码在生活中的重要作用，理解数据编码是保持社会组织与秩序的科学基础。提升信息感知力，能主动在生活中发现数据编码并能从数据编码中获取关键信息。（信息意识）能够运用编码的规则对编码进行分解，了解编码的含义。能够制订规则进行编码，解决生......
[期刊论文] 作者：傅明娣,
来源：中国油脂 年份：2023
＜正＞当前信息技术在众多领域得以广泛应用，各项工作均需通过计算机和网络技术实现无线互联，从而大大提升了工作效率，使得计算机人才成为了市场迫切需求的人力资源。因此，高校计算机课程教学要根据市场发展需求，强化理论和实践教学融合，积极推动教育教学模式改革创新，提升......
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