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[期刊论文] 作者:孟令芬,
来源:速读·下旬 年份:2020
◆摘 要:随着教育教学方式的不断更新升级,越来越多适合高中英语教学的方法应运而生。多元读写模式是在多模态化教学的引导下产生的,这种教学模式更能夠从多方面锻炼高中学生的英语能力,比起传统的教学模式更能激起学生对于高中英语的学习兴趣,从而在根本上促进高中......
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