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[期刊论文] 作者:张元美, 来源:中学理科:综合 年份:2006
一、紧扣大纲,精心编制复习计划 初中数学内容多而杂,其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中,学生往往学了新的,忘了旧的。因此,教师必须依据大纲规定的内容和系统化的......
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