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[期刊论文] 作者：翟洪民,徐强,
来源：中国畜禽种业 年份：2006
舍饲是用于肉羊短期育肥的主要措施．也是农区利用农作物秸秆发展养羊业的生产模式．使农作物饲料“过腹还田”、“过腹增效”。通过这样的生产模式．既能保护生态环境．发展生态农业......
[期刊论文] 作者：翟洪民,徐强,,
来源：农家科技 年份：2006
马铃薯秋作栽培的结薯期正值深秋季节，种性不易退化，过去多用于留种栽培，现已扩大种植，成为一季重要的蔬菜。根据秋马铃薯的生长发育特点和环境条件的要求，在栽培技术上应把握以下......
[期刊论文] 作者：翟洪民,徐强,,
来源：科学种养 年份：2006
马铃薯秋作栽培的结薯期正值深秋季节,种性不易退化,过去多用于留种栽培,现已扩大种植,作为一季重要的蔬菜。根据秋马铃薯的生长发育特点和环境条件的要求,在栽培技术上应把...
[期刊论文] 作者：翟洪民,徐强,
来源：河南畜牧兽医 年份：2006
小鸭从出壳到30日龄为雏鸭阶段，特点是生长速度快，体温调节机能较差，消化道容积小，机能不健全。雏鸭成活率的高低直接影响到养鸭的经济效益，因此，要针对雏鸭的这些特点，进行科学的饲......
[期刊论文] 作者：翟洪民,徐强,,
来源：农家顾问 年份：2006
马铃薯秋作栽培的结薯期正值深秋季节,种性不易退化,过去多用于留种栽培,现已扩大种植,成为一季重要的蔬菜。根据秋马铃薯的生长发育特点和环境条件的要求,在栽培技术上应把...
[期刊论文] 作者：翟洪民,徐强,,
来源：农家顾问 年份：2006
倒苗又叫化苗,是冬暖大棚栽培瓜果类蔬菜育苗中发生比较普遍,影响生产较大的问题。一般幼苗出土到第一片真叶出现前后最易发病。最初,苗床中仅有少数苗子倒在地上,但至第二天...
[期刊论文] 作者：洪强强,
来源：学术评论 年份：2006
【正】 教育是传授知识和培育人的事业。教育的对象是人。所以,理解人的多重属性及其内在关系是教育研究不可回避的问题。今天,如果我们要把教育事业建立在符合真实人性并促...
[期刊论文] 作者：洪强强,,
来源：福建论坛(人文社会科学版) 年份：2006
费尔巴哈的宗教哲学批判所强调的是经验及事实意义上的“真”，而信仰主义者所认同的是价值意义上的“真”。费尔巴哈的理论重心在于揭示宗教的秘密和本质，并不关注宗教的价值。......
[期刊论文] 作者：洪强,,
来源：安徽建筑 年份：2006
文章论述钢结构住宅与传统结构相比所具有的独特优势。并针对钢结构住宅造价高这一问题。结合对具体工程和数据的分析。提出它将给社会和个人带来可观的综合经济效益。...
[期刊论文] 作者：洪强,
来源：科技经济市场 年份：2006
公共侵扰是英美法中特有的概念.虽然此概念并未被引至我国,但现实生活中关于公共侵扰的案件却不胜枚举.而我国研究侵权行为法的学者却很少论及此类型的侵权行为....
[期刊论文] 作者：王建强,沈亚强,徐洪,
来源：职业技术教育 年份：2006
实践教学是实现高校教育人才培养目标的主体教学之一。高校工科专业教学应发挥其特色，实现“教、学、练、测”一体化，在实习教学中实施“课题式”和“工种选修制”，重视培养学生......
[期刊论文] 作者：吴晓, 沈亚强, 徐洪,,
来源：郑州铁路职业技术学院学报 年份：2006
本文从高等教育和高校学生发展出发,通过对企业人才需求情况及高校学生“双证”意愿调查分析,提出高等教育开展职业技能教育的必要性和高校开展“双证教育”的建议。...
[期刊论文] 作者：翟洪民,徐强飞,,
来源：农家参谋 年份：2006
马铃薯秋作栽培的结薯期正值深秋季节,种性不易退化,过去多用于留种栽培,现已扩大种植,成为一季重要的蔬菜。根据秋马铃薯的生长发育特点及其对环境条件的要求,在栽培上应把...
[期刊论文] 作者：徐洪,,
来源：基础教育课程 年份：2006
记得有一年，我担任四年级一个班的班主任，开学初，班级里民主选举班干部，每个职位需要全班一半以上的同学支持才可当选。有个上课经常插嘴的小男生王同学偷偷对我说，他想做班干部，哪......
[期刊论文] 作者：徐洪,
来源：中国医药导报 年份：2006
目的探讨重症急性胰腺炎(severe acute panceratitis,SAP)的"个体化治疗方案".方法回顾性总结我院1995年6月～2005年7月治疗的35例重症急性胰腺炎的经验.结果早期非手术治疗23...
[期刊论文] 作者：徐洪,,
来源：新课程(小学版) 年份：2006
班干部竞选结果出来了,袁圆当选为班长,而原来的班长朱晓雯却落选了.rn我偷偷瞅了一眼主持这次竞选活动的朱晓雯,看到她在给别人鼓掌时仍面带微笑,转身擦黑板时却在用手背擦...
[期刊论文] 作者：徐洪,,
来源：新课程(小学版) 年份：2006
镜头一:小学低年级学生见到老师都非常热情,“老师好!”“老师早!”打招呼声此起彼伏.但随着学生年龄的增长,打招呼、敬礼的学生越来越少了....
[期刊论文] 作者：徐洪,,
来源：中国教师 年份：2006
现代教学论认为,课堂不仅仅是传递知识的阵地,更应是情感体验的场所。小学美术课堂教学应该是一个充满个性情感的过程。因此,在美术课的教学中,应注重情感教育,突出学科的特...
[期刊论文] 作者：徐洪,,
来源：青年教师 年份：2006
离学校不远处有片树林,每天早晨上班经过,经常看到那里的鸟儿起起落落,叽叽喳喳,感觉那里就是鸟儿快乐的天堂。我一直在想什么时候领着我的学生到这儿来转转,与小鸟交朋友。...
[期刊论文] 作者：徐 洪,
来源：中国教师 年份：2006
现代教学论认为，课堂不仅仅是传递知识的阵地，更应是情感体验的场所。小学美术课堂教学应该是一个充满个性情感的过程。因此，在美术课的教学中，应注重情感教育，突出学科的特色性。下面结合自己的教学实践，对美术课堂教学中情感教育的实施作如下探讨与研究。 一......
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