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[期刊论文] 作者：徐继宽,,
来源：中小学教师培训 年份：2017
在追逐核心素养潮流的过程中,历史教学目标的叙写出现了一些误区,我们不应标新立异,而要尊重教学与课改常识。核心素养时代的教学目标叙写方式,应该是关注内容选取,叙写简约...
[期刊论文] 作者：徐继宽,,
来源：教学与管理 年份：2017
历史学科人物评说课中，“人”与“事”哪个更重要？本文通过从人物形象、材料呈现和问题设计三方面比较全国卷与江苏卷、浙江卷的命题方式，指出人物评说的命题与授课都应“说”人......
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