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[期刊论文] 作者：施剑,,
来源：江苏教育 年份：2015
集体备课时,经常听到大家抱怨:一节课几道实际问题练过之后,学生好像没什么印象,下次再遇到类似的问题时,仍然没几个学生会做,非要老师完完全全讲过的题才会解答。究其原...
[期刊论文] 作者：施剑,,
来源：理论界 年份：2015
作为新叶古村数百年来积淀形成的最为珍贵、核心的文化遗产之一,新叶昆曲自诞生、传播、流布以来的发展历史,深刻地透视新安江流域基层社会的变迁过程,坐唱班所演出的各类剧...
[期刊论文] 作者：施剑,
来源：商品与质量 年份：2015
为了适应我国建筑建设的时代发展和城市规划的需要,就必须通过不断的实践来进行建筑结构设计的优化,需要设计人员在进行房屋结构设计时在考虑房屋的质量的前提下,要提高房屋...
[期刊论文] 作者：施剑斐,,
来源：全科医学临床与教育 年份：2015
脊柱血管瘤(vertebral hemangiomas,VH)是最常见的脊柱良性肿瘤,占所有脊柱肿瘤的4%[1]。按照临床症状的有无来划分,VH可分为症状性脊柱血管瘤(symptomatic vertebral he...
[期刊论文] 作者：施剑松,,
来源：基础教育论坛 年份：2015
3D打印、物联网、新能源汽车……5月10日,北京市交通运输职业学院,面对一个个让人惊叹的职教成果,前来参加首届"职业教育活动周"启动仪式的学生和社区居民,彻底改变了对...
[期刊论文] 作者：施剑斐,,
来源：医学影像学杂志 年份：2015
目的 探讨CT增强扫描联合胆道重建技术在胆总管癌诊断中的价值,提高CT对胆总管术前评估的准确性。方法 回顾性分析30例经病理证实为胆总管癌的CT增强图像,并对胆总管进行MPR...
[期刊论文] 作者：施剑锋,
来源：中国卫生标准管理 年份：2015
目的探索躁抑症治疗中采用阿立哌唑增效的临床应用价值。方法纳入60例躁抑症患者,将患者分为对照组和观察组。观察组以碳酸锂＋阿立哌唑进行治疗,对照组以碳酸锂＋富马酸喹硫平进......
[期刊论文] 作者：施剑翘,
来源：重庆陶研文史 年份：2015
一个是大愚，一个是上智，都能为人牺牲，为民众造福。陶老夫子是现代的一位学者，是提倡民主的一盏明灯。不幸得很，这位民族的导师在七月二十五日中午离开了这个世界。他的逝世是中国......
[期刊论文] 作者：施剑波,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：施剑平,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：施剑文,
来源：医学信息 年份：2015
目的观察和评价早期先兆流产患者的心理状况以及给予心理护理后的临床效果。方法选取我院2013年6月~2014年12月收治的早期先兆流产患者78例作为研究对象，随机分为观察组和对照...
[期刊论文] 作者：周易,施剑,,
来源：数学大世界(小学5-6年级版) 年份：2015
天下真是无奇不有,有假烟、假酒、假钞,甚至连假鸡蛋都有,这不,我妈妈就碰上了假鸡蛋!这假鸡蛋从外观上看和真鸡蛋是一模一样的,光用眼睛根本没法辨别。为了与假鸡蛋斗争到底...
[期刊论文] 作者：施剑松,,
来源：中国培训 年份：2015
5月10日,首届“职业教育活动周”全国启动仪式在北京交通运输职业学院举行。走进北京市交通运输职业学院宽敞的实训基地,7所北京职业院校联袂奉上的教学成果展,让不少初次走...
[期刊论文] 作者：施剑松,
来源：中小学电教 年份：2015
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[期刊论文] 作者：施剑松,
来源：辽宁教育 年份：2015
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[期刊论文] 作者：张陈实,施剑,,
来源：数学大世界(小学5-6年级版) 年份：2015
乌鸦自从被狐狸大叔骗了肉之后,就被动物王国的子民们耻笑为“笨乌鸦”。它打心眼里不服气呀!它太想找个机会证明自己是“乌鸦喝水”的主角,让大家忘记“乌鸦受骗”那一段。...
[期刊论文] 作者：黄海,高岩,施剑平,,
来源：现代电视技术 年份：2015
本文阐述了3D影视拍摄的相关需求,并对前期拍摄环节涉及到的基于视觉反馈的3D新技术研究和应用进行了分析和思考。...
[期刊论文] 作者：薛展一,施剑,,
来源：数学大世界(小学5-6年级版) 年份：2015
哈吉老师从沙漠弹珠国旅游回来了,他还带了许多沙漠弹珠国的特色产品——脆皮土豆回来。大力听说后开心得不得了,土豆可是他的最爱。双休日的早晨,大力呼哧呼哧地跑进哈吉老...
[期刊论文] 作者：陈雨,施剑林,,
来源：Science China Materials 年份：2015
纳米生物技术为重大疾病的精确诊断和高效治疗提供了全新、高效和多样化的途径.新型生物材料体系的开发是实现纳米生物技术临床转化、病人个人化治疗、从而造福病人的关键要...
[期刊论文] 作者：黄建锋,施剑锋,,
来源：中学数学研究 年份：2015
例（2014年广东省高中数学竞赛第11题）已知不等式（1+1/n）n+a≥e对任意正整数n都成立,试求实数a的取值范围.由此题很容易联想起浙江省湖州市双林中学李建潮老师在《中学数学教...
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