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[期刊论文] 作者：朱建利,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2013
一直以来，我们不断提出课改，提高课堂效率，各校也都在搞课改，但实际效果并不明显。“课堂效率低，学生负担重”仍是我们亟待解决的问题。造成这种现状的根本原因是教师不能在宏观上......
[期刊论文] 作者：朱建利,,
来源：快乐阅读 年份：2013
《普通高中语文课程标准》要求学生通过课文学习必须在五个方面得到发展,即积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新。无论是阅读鉴赏还是表达交流模块,新课标都要...
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