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[期刊论文] 作者：颜凤娇, 李亚惠,
来源：中学语文 年份：2022
初中语文“1+X”群文阅读教学中，教师需要构建具体的教学措施，包括：明确教学目标，确定阅读议题；实施任务驱动，设计学习任务；基于课内文章，指导阅读方法；拓展课外阅读，提供学习支架；引导合作探究，进行集体建构；展示探究成果，注重科学评价。初中语文教师基于学情，落实以上群文阅......
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