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[期刊论文] 作者:汤其亚,,
来源:金融经济 年份:2011
随着我国市政工程企业发展的不断深化,对传统的工程财务管理提出了更高的要求。如何适应市政工程建设发展形势,管好、用好工程建设资金,提高资金使用效益,成为市政工程财务管...
[期刊论文] 作者:汤其林,,
来源:戏剧之家(上半月) 年份:2011
新中国至今诞生了三部音乐舞蹈史诗,分别是《东方红》、《中国革命之歌》、《复兴之路》。《复兴之路》于2009年国庆期间公演,至今已演出100余场。它由序曲和"山河祭"、"...
[期刊论文] 作者:汤其婷,,
来源:种业导刊 年份:2011
为促进三樱椒生产的发展,系统介绍了杂交三樱椒天尊三号的高产栽培及病虫害综合防治技术,供广大椒农在生产中参考。...
[期刊论文] 作者:汤其林,,
来源:北方音乐 年份:2011
芭蕾舞剧《白毛女》是中国民族芭蕾的奠基之作,通过编排生活化,表演综合化,音乐民族化等因素成功塑造了一个"足尖上的喜儿"形象。...
[期刊论文] 作者:汤其光,,
来源:商业文化(上半月) 年份:2011
安全是铁路运输的永恒主题,是铁路企业一切工作的基础,是铁路工作质量的综合反映。"安全不稳,局无宁日",安全已成为铁路运输的生命线。安全是铁路运输生产系统运行正常、旅客...
[期刊论文] 作者:汤其红,,
来源:学苑教育 年份:2011
和谐的课堂是美丽的课堂,构建和谐课堂,需要建立亲密的师生关系、精心预设教案以及适度的激励性评价。...
[期刊论文] 作者:汤其真,
来源:美术教育研究 年份:2011
文章旨在让学生在幼师学习中能用毛笔、宣纸尝试中国画创作,并了解中国画的基础知识,从而让他们喜欢上绘画这一门技巧性很强的学科。...
[期刊论文] 作者:汤其真,
来源:美术教育研究 年份:2011
美术教学方法是美术教学过程中所采取的基本活动方式,而各种方法的使用最后必将集中到学生的具体操作上来。加强美术技能教学方法的可操作性探索,是教学规律的体现,是实施素...
[期刊论文] 作者:汤明其,
来源:福建医药杂志 年份:2011
自从1882年德国Langenbuch首次成功实施开腹胆囊切除术(open cholecystectomy,OC)以来,OC成为治疗胆囊良性病变的经典方法,疗效也较为满意。法国Dubios于1982年报告了小切口胆...
[期刊论文] 作者:汤其红,
来源:小学教学参考(语文) 年份:2011
新课程积极倡导“源于教材而高于教材”的理念,好的语文课应是教材创新与开发的“加工厂”。因此,对教材进行第二次“加工”,调整教材,补充教材,拓展教材是有必要的。那么,如何很好地拓展教材呢? 一、在课始时拓展作好铺垫 《闻官军收河南河北》是杜甫......
[期刊论文] 作者:汤其良,,
来源:科技信息 年份:2011
压力容器是在工业生产和人民生活中广泛使用的具有潜在危险的重要设备和设施,无损检测技术在确保压力容器制造安装质量和使用过程的安全运行中扮演最重要的角色之一。本文综述......
[期刊论文] 作者:汤其红,,
来源:阅读与鉴赏(中旬) 年份:2011
在近年的作文教学中,我采取进行大量的片段练笔的方式,有效提高了学生的习作水平。下面我就片段训练的有效途径谈一谈自己的点滴心得。一、读写结合(一)模仿文段,迁移练笔。...
[期刊论文] 作者:汤其昌,,
来源:资源导刊 年份:2011
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[期刊论文] 作者:汤其真,,
来源:吉林广播电视大学学报 年份:2011
幼师美术教学中的单独纹样,主要是对艺术思维的训练,培养学生善于发现美、正确审视美、创造美的能力。本文通过单独纹样的教学,探讨培养学生寻求变异、多方探索问题答案的创...
[期刊论文] 作者:汤其红,,
来源:小学阅读指南(中) 年份:2011
语文教师要在创造性地理解和使用教材的基础上,巧妙开发和利用课外学习资源,拓宽学生快乐识字的空间,“踏破铁鞋无觅处”的课程资源会“得来全不费工夫”。一、“山穷水尽疑...
[期刊论文] 作者:汤子其,,
来源:海内与海外 年份:2011
张大千是一个在艺术道路上永不满足的人。在祖国正处在民族危亡的艰难岁月,他一方面为抗日事业奔走宣传,一方面舍弃舒适的生活环境,甘愿千里迢迢到荒凉的敦煌,忍受着常人所不...
[期刊论文] 作者:汤其红,
来源:小学时代·教育研究 年份:2011
摘要学生差异是客观存在的。分层作业可以使各类学生始终处于积极的学习状态中,而且促进班级良好学习风气的形成,使师生关系更为融洽,也使得班级中大部分学生养成良好的学习习惯。 关键词 分层作业 差异 方法 学生差异是客观存在的。我们应该承认并接受......
[期刊论文] 作者:汤其红,,
来源:阅读与鉴赏:上旬 年份:2011
《语文课程标准》中要求"学生修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行文正确,书写规范、整洁"。因此,教师在习作教学实践中,还应努力在"评议"上下功夫,提高学生"修......
[期刊论文] 作者:汤其红,
来源:小学阅读指南教研版(中) 年份:2011
语文教师要在创造性地理解和使用教材的基础上,巧妙开发和利用课外学习资源,拓宽学生快乐识字的空间,“踏破铁鞋无觅处”的课程资源会“得来全不费工夫”。 一、“ 山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村” ——亲近文本,挖掘教材资源 巧妙地运用书中的例子、灵......
[期刊论文] 作者:汤其红,
来源:阅读与鉴赏·学术版中旬刊 年份:2011
在近年的作文教学中,我采取进行大量的片段练笔的方式,有效提高了学生的习作水平。下面我就片段训练的有效途径谈一谈自己的点滴心得。 一、读写结合 (一)模仿文段,迁移练笔。 首先,模仿课文的句式练笔,文本中有许多精美片段用了典型句式,教师在阅读训练中要善......
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