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[期刊论文] 作者：潘绍瑜,,
来源：中学地理教学参考 年份：2014
传统地理教学通常会走进一个窠臼,即浅表机械性讲述,对学生没有启发,或启发很浅,得不到深层次的学习效果。究其原因,是传统教学方式以教师讲授为主,学生只能机械地记笔记...
[期刊论文] 作者：潘绍瑜,,
来源：广西教育 年份：2014
从三个方面入手,探讨如何在高中地理教学中培养学生的创新性思维。...
[期刊论文] 作者：潘绍瑜, 胡德康, 何龙英,,
来源：磁性材料及器件 年份：2003
主要讨论了掺杂钆镓石榴石单晶的生长及着色,介绍了生长的工艺条件、工艺过程及方法,指出掺杂着色过程的问题以及解决办法....
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