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[期刊论文] 作者：王初明,
来源：现代外语 年份：2005
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[期刊论文] 作者：王初明,,
来源：中国外语 年份：2005
"写长法"是以写的方式促进外语学习的方法。它针对学外语多年而不会运用的困境,以设计激发写作冲动的任务为教学重点,在一定的学习阶段,顺应外语学习规律,通过调节作文长度要...
[期刊论文] 作者：王初明,,
来源：外国语言文学 年份：2005
本文报道一项旨在验证“写长法”对英语学习是否有促进作用的教学实验。受试者为1 0 7名英语专业本科一年级学生。他们在课内阅读两篇英语短文,同时学习生词,随后在课外用英...
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